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内容大纲
即使再努力，父母也不可能教会孩子所有的知识，因为知识不仅浩如烟海，而且一直处于更新状态之中。父母必须致力于培养孩子的学习能力，让孩子保持学习的良好状态，这样孩子才能顺应社会潮流，坚持终身学习。
心理学家经过研究发现，大多数人的天赋相差无几，孩子的学习力是否得到发掘，能否发展，对孩子能取得的成绩的大小具有深远的影响。本书对如何培养小学生的学习力进行了全面且系统地阐述，根据不同的学习场景，给出了很多切实可行的建议。 -
作者介绍
徐苑琳，女，成都市社会主义学院（成都市中华文化学院）教授，曾在高校中国语言文学院执教多年，担任多个刊物专栏编辑，近年来参与教育部教改项目2项。已出版著作《童年的秘密》《正面管教》《说服心理学》等，长期从事中国语言文学、文化及社会发展研究，发表论文数十篇。 -
目录
第一章 学习有动力，轻松不费力
了解阅读的力量
他聪明，我也很聪明
劳逸结合，动力充足
我想学，我要学
打造自己的影响力
学习，就要迎难而上
有进步，要奖励自己
学会给自己减压
第二章 学习有方法，事半又功倍
找到最佳记忆时间
学会梳理和总结知识点
十万个为什么
参与集体讨论，集思广益
预习和复习都很重要
面对难题，切忌不懂装懂
失败是成功之母
树立学习的好榜样
第三章 学习有兴趣，积极变乐趣
发展兴趣爱好
在实践中体验学习的重要性
不断试错，才知道何为正确
乐观地面对学习中的难题
崇尚科学，追求真理
树立远大的理想
把学习当作游戏
第四章 学习有毅力，勤奋不知累
没有付出，哪有回报
机会只青睐有准备的人
熟能生巧是真理
我也想当学霸
勤奋=思考+实践
为自己的点滴进步喝彩
与其空谈，不如实干
不要让“好好学习”变成口头禅
第五章 学习有能力，难题迎刃解
不自卑，自信的人学得更好
向优秀者学习
学习也可以妙趣横生
在家里，也要保持学习状态
开拓学习的新领域
以不变应万变
不偏科，全面发展是王道
将压力转化为动力
第六章 学习有自信，孜孜还不倦
不懂、不会都是正常的
不要骄傲
学无止境，勇于攀登
慢些否定不喜欢的事情
真理掌握在少数人手中
到课本以外的广阔天地学习
不当书呆子
第七章 学习有习惯，功到自然成
自己整理书包
学会合理安排时间
及时完成假期作业
坚持阅读和写日记
快乐地上兴趣班
主动解决学习上的难题
第八章 学习有目标，规划面面到
制订阶段性目标
能做什么就去做什么
不以事小而不为
规定完成学习任务的时间
学会求助
对学习满怀激情
为自己树立追赶的目标
不求最好，只求更好
第九章 学习够积极，进步不再难
我们要学习更多的知识
我们要做更多的事情
没有进步，也要坚持努力
被批评，恰恰是好事
不要害怕犯错误
厌学怎么办
保持好奇心
坚持主动学习
第十章 学习够专注，全力又以赴
专注力很重要
打造独立的学习空间
既要学习，也要玩耍
设立目标，全力以赴
应试的技巧
排除外界的干扰
专注于当下
专注于最重要的事情
保持学习的新鲜度
参考文献
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