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内容大纲
本书是一本引进版戏剧课堂专业书籍。基于戏剧教师内尔·史密斯(Nell Smyth)二十多年丰富的戏剧课堂经验，囊括了很多专业而务实的建议，涉及课堂气氛营造的小技巧和有趣的故事，另外也有心理学和审美教育的理论支撑，是一本供戏剧教师使用的一站式参考书。全书分享了作者把戏剧融入课程的经验，戏剧活动可以为课堂带来同理心、兴奋、表达和参与度。本书将帮助教师以有意义的、整体的方式在课堂上成功地创作戏剧。无论是教一堂课还是制作整个巡回演出，这本书全面地指导老师应对制作过程中的各种挑战和细节。它从思考作为戏剧老师的意义开始，涵盖从呼吸练习和破冰游戏，直至找到适合教师所教的年龄段以及彩排和演出的各个方面。 -
作者介绍
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目录
中文版序言／罗绚
概述
如何使用本书
第一章 对航程的启示——戏剧教学的意义
通过呼吸深化当下的状态
深化我们对当下状态的觉察
准备的重要性
关键原则：感知、呼吸、专注
结语
第二章 密切关注——观察、了解你的班级
第一部分：发展观察力
第二部分：原则和策略
结语
第三章 扬帆起航——自由玩耍和有组织的游戏
老师的角色
把戏剧纳入课堂中
有组织的游戏
结语
第四章 神奇的小岛和魔法森林——选择、编写剧目
第一部分：选择合适的剧本
第二部分：撰写合适的剧本
结语
第五章 撒网——选角的灵感、想象力和直觉
深深地了解你的班级
选角的深度和广度：艺术性、教学性和治疗性
让团队参与选角
分派角色
结语
第六章 指南针、日历和图表——戏剧的编排、计划和排练
第一部分：映射和投射
第二部分：导演戏剧
结语
第七章 世界任你遨游——把教学整合进戏剧
通过戏剧传导课程
发展需求
科目
深入学习：核心所在
结语
第八章 舰队和朋友——让社群参与进来
求同存异
让更广泛的社群参与进来
展览
宣传
拍照与录影
巡演
结语
第九章 入港——演出之后
学生反馈的例子
结语
第十章 掌中锦囊——老师的工具箱
开发戏剧
基础计划
结语
致谢
专业术语
扩展阅读
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