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内容大纲
充足的经费是大学发展的基本保障。美国高等教育的繁荣离不开大量的校友捐赠。虽然我国大学校友捐赠传统由来已久，但规模相当小，尚未成为大学发展的主要筹资来源。“校友捐赠”命题的内涵远不止于增加大学经费，它还是检验大学教育质量与效果的一面镜子。
本书从情感、互惠、沟通三个维度刻画中美大学校友的捐赠行为，通过理论构建和实证数据分析对中美大学校友的捐赠动因进行了比较研究。中美大学校友捐赠的影响因素存在共性也存在差异，本书一方面验证了西方理论在中国情境中的适用性：另一方面，揭示了国家文化的独特性对校友捐赠的影响作用。本书完善了校友捐赠行为的理论框架，探讨了国家文化和校友捐赠的关系，为我国大学校友捐赠工作提出了本土化的策略建议。 -
作者介绍
梁显平，女，南方科技大学博士后、北京师范大学教育学博士、美国哥伦比亚大学联合培养博士。主要从事比较高等教育、大学筹资与大学发展、大学生学习成果评估等领域的研究工作，曾在HigherEducation、《比较教育研究》、《清华大学教育研究》等杂志发表多篇学术论文。主持教育部人文社科青年基金项目、第69批中国博士后科学基金面上资助项目，参与国家自然科学基金资助项目、国家社科基金一般课题、教育部评估中心委托课题等10余项。 -
目录
绪论
第一章 中美高等教育捐赠的发展背景
第一节 美国高等教育捐赠的历史与现状
第二节 中国高等教育捐赠的历史与现状
第二章 校友捐赠行为的理论分析
第一节 理性人为何捐赠
第二节 相关理论基础
第三节 相关研究综述
第三章 研究设计
第一节 研究问题
第二节 概念界定
第三节 研究方法
第四章 校友捐赠行为影响因素理论模型构建
第一节 校友捐赠行为的社会交换三要素分析
第二节 校友捐赠行为影响因素实证模型
第五章 实证分析
第一节 问卷设计与完善
第二节 中美高校校友捐赠现状及差异分析
第三节 校友捐赠的影响因素分析——Logit回归分析
第四节 情感动因影响路径分析——多群组分析
第五节 中美校友捐赠效用偏好一潜在类别分析
第六章 比较分析
第一节 中美高校校友捐赠的背景特征标识比较与分析
第二节 中美大学校友捐赠的情感影响因素比较与分析
第三节 中美高校校友捐赠的沟通影响因素比较与分析
第四节 中美高校校友捐赠的互惠影响因素比较与分析
第七章 讨论与建议
第一节 基于“交换关系”的校友捐赠行为阐释和启示
第二节 国家文化与校友捐赠的关系
第三节 策略建议
第四节 结语
主要参考文献
附录
后记
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