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内容大纲
“小学科学新教学设计丛书”在学习目标的设置上，结合要学习的课程内容，着力体现科学课程要培养的核心素养的四个方面；在活动设计上，努力体现素养导向，设计学生亲自探究的实践活动；在活动内容上，重点关注学生基本思维方法的运用和态度责任的培养，从而与学习目标相呼应；通过作业解析和疑难解答，帮助教师提升教学水平；在每课的教学过程板块留出空白之处，让教师进行二次备课，提高教师教学的灵活性；从每个单元精选一个优秀课例教学实录，供教师学习借鉴；每个优秀课例的最后有执教教师的课后反思和专家点评，旨在为其他教师提供更多参考。
本书配套教科版《科学》六年级下册教材，能够帮助教师提升教学设计水平，让科学教学更有成效，最终让学生对科学学习更有兴趣。 -
作者介绍
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目录
第一部分 教学设计
小小工程师
1.了解我们的住房
2.认识工程
3.建造塔台
4.设计塔台模型
5.制作塔台模型
6.测试塔台模型
7.评估改进塔台模型
《小小工程师》单元整理
生物的多样性
1.校园生物大搜索
2.制作校园生物分布图
3.形形色色的植物
4.多种多样的动物
5.相貌各异的我们
6.古代生物的多样性
7.保护生物多样性
《生物的多样性》单元整理
宇宙
1.太阳系大家庭
2.八颗行星
3.日食
4.认识星座
5.夏季星空
6.浩瀚的宇宙
7.探索宇宙
《宇宙》单元整理
物质的变化
1.厨房里的物质与变化
2.产生气体的变化
3.发现变化中的新物质
4.变化中伴随的现象
5.地球家园的化学变化
6.生命体中的化学变化
7.美丽的化学变化
《物质的变化》单元整理
第二部分 优秀课例
1.建造塔台
2.相貌各异的我们
3.八颗行星
4.产生气体的变化
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