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内容大纲
本书根据师范教育特点,基于教师工作过程中的各项必备口语技能,以提高学生的基本能力和素质为目标,按模块化结构组织教学内容,内容设置注重分析和解决问题的方法及思路的引导,注重理论与实践的紧密结合,突出“实际性、实用性、实践性”,旨在帮助学生通过学习了解教师口语的整体内容,掌握训练的基本方法,并把知识应用到实践中去,最终具备朗诵、讲故事、演讲、辩论、教育教学、教态展现等教师的基本素质能力。 -
作者介绍
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目录
第一章 教师口语概说
第一节 教师口语定义及作用
第二节 教师口语的要求
第三节 教师语言风格
第二章 教师发声技能训练
第一节 用气发声训练
第二节 共鸣控制训练
第三节 吐字归音训练
第四节 嗓音的保护
第三章 教师朗读技能训练
第一节 朗读概说
第二节 朗读者内部心理感受的运用
第三节 朗读的语音表达技巧训练
第四节 诗歌的朗读训练
第五节 散文的朗读训练
第六节 小说的朗读训练
第七节 寓言的朗读训练
第四章 教师讲故事技能训练
第一节 讲故事前的准备
第二节 讲故事时的声音特点
第三节 讲故事时的态势语言
第五章 教师演讲技能训练
第一节 演讲概说
第二节 命题演讲
第三节 即兴演讲
第六章 教师辩论技能训练
第一节 辩论概说
第二节 辩论赛及辩论技巧训练
第七章 教师职业口语训练
第一节 教师职业口语概说
第二节 教学口语训练
第三节 教育口语训练
第八章 教师态势语及礼仪训练
第一节 教师态势语概说
第二节 教师手势语训练
第三节 教师表情语训练
第四节 教师身姿语训练
第五节 教师礼仪概述
第六节 教师工作中的礼仪训练
第九章 中小学教师资格考试中的面试技巧训练
第一节 中小学教师资格考试中的面试介绍
第二节 考情分析及备考技巧
第三节 试讲表达技巧
附录一
附录二
主要参考文献
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