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内容大纲
本书结合特岗教师招聘考试英语学科的考试真题及考试要求,构架起英语学科专业基础知识、英语课程与教学论和特岗教师招聘考试题型突破三个部分的庞大知识体系,并在书中设置“典型例题”“知识进阶”“备考点睛”“易混辨析”等版块,是一本专门针对特岗教师招聘考试英语学科的教材。本教材条理清晰,结构严谨,从基础、重要的考点出发,深入浅出地向考生讲解各个知识点,使考生能透彻地理解知识点,从而烂熟于心。 -
作者介绍
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目录
第一部分 英语学科专业基础知识
第一章 英语语法
第一节 词法知识
第二节 句法知识
名词/代词/数词/冠词
连词/比较结构的用法/介词/情态动词
动词的时态/主动语态与被动语态/动词不定式/动名词
分词/反义疑问句/感叹句/祈使句
定语从句/状语从句/主语从句/宾语从句
表语从句/同位语从句/倒装/省略
强调/虚拟语气/独立主格/主谓一致
第二章 词汇知识
第一节 常见短语
第二节 形近词区分
第三节 近义词辨析
第三章 交际用语
第一节 多种情境下的常见交际用语
第二节 不同情感态度下的常见交际用语
第四章 英语语言学
第一节 语言学的分支
第二节 语音学
第三节 音系学
第四节 形态学
第五节 语义学
第六节 修辞学
语言学的分支/元音的分类/辅音的分类/音位、最小对立体
重音/语调/语素/词的构成
同义关系/反义关系/上下义关系/同形/同音异义
句子意义/音韵修辞手段/词义修辞手段
第五章 英美文学
第一节 英国文学
第二节 美国文学
第二部分 英语课程与教学论知识
第一章 《义务教育英语课程标准(年版)》(节选)
第一节 课程性质与课程理念
第二节 学科核心素养与课程目标
第三节 课程内容
第四节 课程实施
课程性质/课程理念/核心素养内涵/总目标
课程内容/学习策略/教学提示/教学建议
教学评价
第二章 外语教学基本理论
第一节 语言观与语言学习观
第二节 语言教学观
第三章 英语教学设计
第一节 教学设计的原则
第二节 教学设计的内容
教学目标/教学重难点/导入/核心教学过程
课堂总结与作业/板书/教学反思
第四章 英语语言知识教学
第一节 语音教学
第二节 词汇教学
第三节 语法教学
语音教学内容/语音教学过程/词汇教学内容
词汇教学过程/语法教学内容/语法教学方法
语法教学过程
第五章 英语语言技能教学
第一节 听力教学
第二节 口语教学
第三节 阅读教学
第四节 写作教学
听力教学模式/听力教学过程/口语教学内容
口语教学过程/阅读教学模式/阅读教学过程
阅读基本技能/写作教学内容/写作教学模式
写作教学过程/写作练习形式
第六章 英语教学实施能力
第一节 课堂管理
第二节 课堂教学技能
指令给予/活动组织/课堂中的教师角色
课堂导入/教学情境创设/问题的类型
教学反馈/课堂总结/作业布置
第三部分 特岗教师招聘考试题型突破
第一章 完形填空
第一节 考题示例
第二节 题型分析与解题技巧
第三节 解题步骤
第二章 阅读理解
第一节 单项选择式阅读
第二节 阅读表达
第三节 七选五阅读
第三章 语法填空
第一节 考题示例
第二节 题型分析
第三节 解题技巧
第四章 英汉互译
第一节 考题示例
第二节 题型分析
第三节 翻译技巧
第五章 短文改错
第一节 考题示例
第二节 常见错误分析
第三节 解题步骤
第六章 书面表达
第一节 考题示例
第二节 题型分析
第三节 写作技巧
第七章 教学设计
第一节 题型分析
第二节 解题步骤
第三节 教学设计范例
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