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内容大纲
这是一本为教师量身打造的案头减压书，让教师哭着打开，笑着合上，集中解决常见的课堂教学/课堂管理问题。
打破常规思维模式的11个教学策略，均经过百万中小学教师真实测试，证明教学可以很简单，教师可以很快乐。
阅读本书，教师将会：
学会取舍，分清主次，变得专注，将精力与时间集中在至关重要的事情上；
布置整洁的教室，营造有利于学习的教室环境，提高学生学习兴趣与效率；
不再大喊大叫、训斥说教，用课堂规则轻松管理课堂，和学生建立起良好互动的师生关系；
即兴发挥、弥合鸿沟、进行想象练习……丰富教学方法，讲课生动有趣，呈现趣味性、互动性强的课堂教学；
专心备课教学，把学习的责任归还给学生，自己退到“角落”，放手让学生去练习、去实践，让他们在探索中培养起成长型思维模式；
放弃奖励式刺激法，引导学生自觉认识到学习的价值，激发内在驱动力，主动参与学习，体验学习的乐趣，成为具成长型思维的自主学习者和思考者。 -
作者介绍
迈克尔·林辛，美国最受欢迎的卓越教师、教师培训辅导专家，从事教育工作20余年，拥有丰富的课堂管理经验。他的博客“智能课堂管理”是美国最知名的专业博客，平均每日都有成千上万名美国教师阅读此博客，并向他请教课堂管理中遇到的问题，而经过他“一对一”辅导的教师都成了懂策略、有魅力的快乐教师。同时他也是畅销书作者，著有《打造优秀班级的15个秘密》《彻底走出教学误区：开启轻松智能课堂管理的45个方法》等书。 -
目录
第1章 专注关键少数
将有限的时间与精力集中在能够取得最多成果的事情上。
第2章 学会拒绝
对教练、会议、流言蜚语等任何会让你筋疲力尽的事情说“不”。
第3章 整理教室
干净的教室环境让学生更专注学习，取得更好的学习效果。
第4章 正确激励学生
摒弃奖励措施，营造让学生主动学习的积极课堂环境。
第5章 即兴发挥
运用即兴发挥向学生展示教学的魅力。
第6章 弥合鸿沟
用故事、轶事、谜题等为陈旧的课程内容注入新的活力，牢牢抓住学生的注意力。
第7章 想象练习
每天早上进行想象练习，开启一个成功的教学日。
第8章 转移责任
授人以鱼不如授，教会学生怎么做后，就放手让他们去实践。
第9章 杠杆效应
与学生建立良好的师生关系，他将令你身心愉快且值得信赖。
第10章 学会倾听
不管在哪里，你讲话越少，尊重你的人越多，和你配合就越容易。
第11章 抓住机会
在职业生涯中，幸福不会从天而降，你必须主动出击，抓住机会。
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