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内容大纲
在新科技革命与文科融合、产学研融合、金融思政、讲好中国故事、教学改革等多方面进行了思考与创新，形成了丰富的教学成果和研究成果。为总结学院新文科建设的阶段性工作，同时加强与文科教育其他同行的交流，金融学院组织编第本论文集。本书主题明确，主线清晰，角度多维，充分融入新时代对“办人民满意的教育”所赋予的内涵要求，具有学术性、应用性与前瞻性。 -
作者介绍
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目录
新文科建设背景下的金融类专业产教融合创新实践
数字化背景下产教融合协同育人机制的创新路径
——以金融学专业为例
新文科背景下基于全球素养的复合型金融人才培养模式的研究与实践
数智时代投资学专业人才培养改革探究
新文科背景下投资学国家一流专业建设路径研究
新文科语境下投资学一流专业建设路径研究
新文科背景下地方高校保险学一流专业建设探索
高校保险学专业课程思政建设的路径探索
新文科背景下投资学一流专业建设与人才培养优化研究
新文科背景下高校基层教学组织建设研究
新文科背景下《保险精算学》课程混合教学模式探讨
新文科背景下金融类课程互动式教学模式与优化方法研究
新文科背景下深度学习、翻转教学探索实践
——以“金融学”课程为例
基于OBE理念的《商业银行信贷业务实训》实践教学改革探索
新文科背景下《金融审计》课程混合式教学路径探索
新文科视域下《国际金融学》课程教学改革实践和展望
守正创新行稳致远
——南京审计大学金融学院新文科建设探索
新文科背景下基于OBE教育理念的证券投资学教学改革探索
探索新文科背景下金融工程课程改革的路径
新文科背景下“风险投资学”课程思政刍议
新文科视域下“金融工程学”教学创新探究
——基于正反案例教学法
基于课程建设和视频案例库建设的新文科教育实践
基于建党百年红色精神的投资学课程思政体系建设研究
学科交叉视角下高校“课程思政”建设的创新路径研究
金融学类混合教学模式的反思与重构
综艺类节目对本科课堂教学的借鉴
项目教学法在《投资项目评估》课程中的应用
新时代高校教师教学能力再阐释及提升机制分析
智能时代：数字韧性教育的内涵解析及时代价值
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