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内容大纲
《小学语文教学设计》以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为依据，以小学语文教学设计为主线，阐述小学语文教学设计的内容和特点。本书引用教育部审定出版的统编小学语文教材，对照新课标提出的课程理念，总结近年来语文课程改革最新研究成果，研究语文教师在实施新课标和使用统编教材中出现或即将出现的问题，以保持这部教材鲜明的时代特性，努力与当下语文课程改革的进程基本保持一致。本书注重教学理论与实践的融合，适合作为小学教育专业的教材，也适合一线语文教师研读。 -
作者介绍
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目录
第一章 小学语文教学设计概述
第一节 小学语文教学设计的关键问题
第二节 小学语文教学目标设计
第三节 小学语文教学过程设计
第四节 小学语文教学方法设计
第五节 小学语文教学媒体设计
第二章 识字、写字教学设计
第一节 识字、写字教学设计的关键问题
第二节 汉语拼音教学设计评述
第三节 识字、写字教学设计评述
第四节 拼音、识字、写字教学设计实践
第三章 阅读教学设计
第一节 阅读教学设计的关键问题
第二节 阅读教学设计评述
第三节 阅读教学设计实践
第四章 整本书阅读教学设计
第一节 整本书阅读教学设计的关键问题
第二节 整本书阅读教学设计评述
第三节 整本书阅读教学设计实践
第五章 口语交际教学设计
第一节 口语交际教学设计的关键问题
第二节 口语交际教学设计评述
第三节 口语交际教学设计实践
第六章 写话、习作教学设计
第一节 写话、习作教学设计的关键问题
第二节 写话教学设计评述
第三节 习作教学设计评述
第四节 写话、习作教学设计实践
第七章 单元学习任务设计
第一节 单元学习任务设计的关键问题
第二节 单元学习任务设计评述
第三节 单元学习任务设计实践
参考文献
后记
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