- 英语教师专业发展教程
- - 作者：编者:高惠蓉|责编:皮瑞光
  - 出版社：华东师大
  - ISBN：9787576034691
  - 出版日期：2023/03/01
  - 页数：283
- 售价：22

内容大纲
本教程的编写，依据我国英语课程改革的时代发展需要，基于我国英语教学与研究的探索经验，尝试为学习者提供一本系统全面且体现中国特色的英语学科教学论书籍，从而让他们能将课程与教学的一般理论应用到英语学科，特别是在中小学英语课堂教学中进行实践应用。
本教程具有以下特色：第一，紧密对标新课程时代师范生教学技能培养的新要求。本教程的编写以新一轮课改为背景，通过对新课程核心概念的解读，帮助学习者理解与实践新时代的新要求。本教程以落实学科核心素养为目标，强调英语学科的育人价值，解析英语学科最新教研成果，切实帮助师范生及一线英语教师提升教学能力。
作者介绍
目录
第一篇  中国特色英语教学新元素
  第一章  新课标新在哪里
    第一节  确立发展英语学科核心素养的课程育人目标
    第二节  基于主题和情景的结构化课程内容
    第三节  实现“教一学一评一致性”
    第四节  利用现代技术的英语课程实施
  第二章  英语学科如何实现育人价值
    第一节  什么是英语学科的育人价值？
    第二节  英语学科育人的独特优势
    第三节  英语学科育人的实践路径
第二篇  基于新课标的英语教学设计
  第三章  基于新课标的语音教学设计
    第一节  新课程标准下的语音教学
    第二节  语音教学设计原则与方法
    第三节  案例与解析
  第四章  基于新课标的听说教学设计
    第一节  新课程标准下的听说教学
    第二节  听说教学设计原则与方法
    第三节  案例与解析
  第五章  基于新课标的阅读教学设计
    第一节  新课程标准下的阅读教学
    第二节  阅读教学设计原则与方法
    第三节  案例与解析
  第六章  基于新课标的写作教学设计
    第一节  新课程标准下的写作教学
    第二节  写作教学设计原则与方法
    第三节  案例与解析
  第七章  基于新课标的词汇教学设计
    第一节  新课程标准下的词汇教学
    第二节  词汇教学设计原则与方法
    第三节  案例与解析
  第八章  基于新课标的语法教学设计
    第一节  新课程标准下的语法教学
    第二节  语法教学设计原则与方法
    第三节  案例与解析
第三篇  落实学科核心素养的英语教学
  第九章  基于新课标的课堂学习活动设计
    第一节  新课程标准下的学习活动观
    第二节  学习活动的设计原则与方法
    第三节  案例与解析
  第十章  基于新课标的学生学习能力培养
    第一节  新课标下的学生学习能力
    第二节  培养学生学习能力的原则与方法
    第三节  案例与解析
  第十一章  基于新课标的教学评价
    第一节  新课程标准下的教学评价
    第二节  教学评价的原则与方法
    第三节  案例与解析
  第十二章  基于新课标的课堂教学反思
    第一节  新课程标准下的课堂教学反思

    第二节  课堂教学反思的原则与方法
    第三节  案例与解析
  第十三章  现代信息技术下的英语学科教学
    第一节  现代信息技术下的英语教学
    第二节  现代信息技术在英语学科的资源应用
    第三节  案例与解析
附录  参考答案

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