-
内容大纲
本书是北京联合大学应用文理学院历史文博系历史学(文化遗产保护与利用)专业的教师基于学校应用型大学的办学定位,以传承中华文明、保护文化遗产为使命,在专业思政、课程思政、教学与实践及研究等多方面的探索成果。内容包含历史学专业思政的回顾与总结,历史学专业课程体系的思考与设计,各类课程的课程思政案例展示和教改研究,是培养高素质、复合型史学人才的思考和阶段总结。 -
作者介绍
-
目录
教改论文
历史学专业思政建设的成绩与思考
新文科背景下历史学学科人才培养模式的革新与优化
历史学专业课程体系与教学内容整体优化刍议
高校历史学通识课程设置的意义及发展路劲探索
应用史学人才培养模式下毕业设计环节的设计与实践——以北京联合大学为例
基于应用史学人才培养的中国建筑史课程创新教学模式研究——以北京联合大学历史文博系中国古代建筑课程为例
在世界近现代史课程中培养学生的人文素质
“+文化”视角下中国古代史课程教学问题浅议——以北京联合大学为例
铸牢中华民族共同体意识:北京历史上的各民族交往交流交融——基于北京史课程的思考
应用型大学世界古代史课程建设与探索——以北京联合大学为例
试论基于历史学学科基础的文物修复学——学科体系构建探索
思政案例
且有真人而后又真知——庄子对“知”的态度
五四运动:新民主主义革命的开端
四知美誉留人世,应与乾坤共久长——《后汉书·杨震列传》选文解读
中国古代开封犹太人被同化之谜
从“元代白话”看中华文化的“多元一体”格局
以史为鉴:查士丁尼瘟疫的暴发及影响
北京历史上的“民族交往交流交融”——以辽金元时期为例
同类热销排行榜
- 向着光亮那方/谁的青春不迷茫系列16.8
- 你所谓的稳定不过是在浪费生命15.2
- 全球通史(从史前史到21世纪第7版修订版下)/培文书系21.6
- 答案之书(精)15.2
- 八万四千问18
- 万历十五年/黄仁宇作品系列10.4
- 耶路撒冷三千年(精)31.2
- 中国大历史/黄仁宇作品系列11.2
- 梦的解析15.92
- 鱼羊野史(第6卷11-12月晓松说历史上的今天)18
推荐书目
-
孩子你慢慢来/人生三书 华人世界率性犀利的一枝笔,龙应台独家授权《孩子你慢慢来》20周年经典新版。她的《...
-
时间简史(插图版) 相对论、黑洞、弯曲空间……这些词给我们的感觉是艰深、晦涩、难以理解而且与我们的...
-
本质(精) 改革开放40年,恰如一部四部曲的年代大戏。技术突变、产品迭代、产业升级、资本对接...