- 职业院校创新创业基础教程(微课版双色版互联网+创新教材全国高等院校新形态一体化规划教材)
- - 作者：编者:高春玉|责编:赵孟欣
  - 出版社：中国海洋大学
  - ISBN：9787567031838
  - 出版日期：2022/06/01
  - 页数：178
- 售价：18.4

内容大纲
本书以项目导向和任务为教学目标，旨在提升学生创新创业的知识和能力。项目一：认识“双创”，主要阐述“双创”的一些基本概念；项目二：激发职校生创新创业激情，在学生的心中播下创新创业的火种；项目三：职校生创新创业项目筛选准备，介绍了选择创新创业项目前要做的各种准备；项目四：职校生创新创业项目快速实验/检验项目，主要是解决学生想得多、做得少的问题，鼓励学生对选定的项目要快速进行尝试和及时检验；项目五：职校生组建团队和创办企业，阐述尝试并确定了项目可行之后要做的事情；项目六：选择适合职校生创新创业的商业模式，主要是介绍特别适合职校生创新创业的商业模式；项目七：职校生创新创业项目计划书，主要介绍项目计划书的撰写技巧；项目八：职校生创新创业的资金筹措和风险管理，主要介绍创新创业的资金准备和风险防范。这些内容可以帮助职校生在短时间内了解和掌握利用优势（包含但不限于专业优势）创新创业的本领。
作者介绍
目录
前言
职业院校创新创业意愿及帮扶需求调查问卷
项目一  认识“双创”
  任务一  创新、创业、创新与创业的关系
    一、什么是创新
    二、什么是“创业”
    三、创新与创业的关系
  任务二  “双创”的关键概念
    一、创新精神
    二、创业精神
    三、创新意识
    四、创业意识
    五、创新思维
    六、创业思维
    七、创新能力
    八、创业能力
    九、创新人才
    十、创业人才
  任务三  选择适合职校生的创新创业类型
    一、技术创新型创业
    二、小微型创新创业
    三、公益型创新创业
    四、跨界创新创业
    五、互联网+创新创业
    六、商业运营型创新创业
  任务四  职校生创新创业应注意的关键问题
    一、职校生应正确看待创新创业的失败和成功
    二、职校生要了解创新创业能给自己带来哪些收获
    三、职校生要注意创新创业的风险防范
    四、职校生创新创业的必备心态
    五、职校生如何处理专业学习与创新创业的关系
项目二  激发职校生创新创业激情
  任务一  敢想——启发学生创新创业思维
    一、敢于“打破”常规
    二、敢于“挑战”权威
    三、敢于“突破”自我
    四、敢于“消化”媒体
    五、散于“无中生有”
  任务二  能想——培养学生创新创业思维能力
    一、培养学生的观察能力
    二、培养学生的联想能力
    三、培养学生的资源整合能力
    四、培养学生的灵感思维
  任务三  善想——培养学生捕捉机会的能力
    一、从身边的不便处去捕捉机会
    二、从学习的不便处去捕捉机会
    三、从新闻报道中去捕捉机会
    四、从自然灾害中去捕捉机会
    五、从经济政策调整中去捕捉机会
    六、从新技术的发明中去捕捉机会

项目三  职校生创新创业项目筛选准备
  任务一  创新创业信息的来源
    一、耳闻——新闻媒体（含电视、网络）
    二、目睹——社会实践（实习实训、社会活动）
  任务二  创新创业信息搜索、整理与分析
    一、创新创业信息搜索
    二、创新创业信息整理
    三、创新创业信息的分析
    四、创新创业信息综述
  任务三  分享创意灵感
    一、与创新创业导师分享创意灵感
    二、与其他同学分享创意灵感
    三、与专业人士分享创意灵感
  任务四  创新创业必须进行实地调查
    一、准备阶段
    二、调查阶段
    三、撰写调查研究报告阶段
    四、补充调查阶段
  任务五  活用头脑风暴
    一、头脑风暴法的步骤
    二、头脑风暴的成功要领
    三、头脑风暴的使用原则
  任务六  创新创业灵感转化为创新创业机会
    一、创新创业机会的来源
    二、创新创业机会的识别
项目四  职校生创新创业项目快速实践（试错/评估）
  任务一  制定初次创新创业尝试应该达到的目标
    一、制定目标的原则
    二、围绕目标制定实施方案
    三、根据实施方案采取试错行动
  任务二  初次创新创业尝试探索的内容
    一、检验创新创业项目
    二、探索创新创业方向
    三、尝试创新创业方法
    四、探索商业模式
    五、验证创新创业能力
    六、验证创新创业团队
  任务三  对初步尝试的结果进行总结评估
    一、创新创业初始目标及试探后的结果对比
    二、分析目标与结果差距产生的原因
    三、根据差距产生的原因调整决策
  任务四  初次创新创业项目评估的目的
    一、项目的可行性
    二、项目市场空间的大小
    三、项目的竞争力
    四、项目的可延续性
    五、项目的商业模式
    六、评估创新创业团队领袖与核心成员
项目五  职校生组建团队和创办企业
  任务一  组建创新创业核心团队

    一、寻找价值观一致的人
    二、注意团队成员的性格互补
    三、注意核心岗位成员的能力匹配
    四、明确核心成员的责任和担当
    五、建立高效团队
  任务二  申办企业
    一、取名
    二、选址
    三、制定企业章程
    四、制订员工招聘计划
    五、申办企业
  任务三  管理知识
    一、考勤制度
    二、绩效制度
    三、办公室管理制度
    四、保密制度
  任务四  财务知识
    一、资金筹措和运用管理
    二、财务报表的制作和阅读
    三、成本核算和定价知识
    四、企业财务管理制度的建设和实行
  任务五  营销知识
    一、满足客户需求
    二、诚信
    三、成本意识
    四、熟悉产品
  任务六  相关法律知识和产业行业知识
    一、注册新创企业时涉及的相关法律法规
    二、企业运营期间涉及的相关法律法规
    三、创办企业的社会责任
项目六  选择适合职校生创新创业的商业模式
  任务一  商业模式的概念
    一、商业模式的含义
    二、商业模式参考模型
  任务二  职校生创新创业常用的商业模式
    一、店铺模式
    二、“互联网+”的商业模式
  任务三  公益型创新创业的商业模式
    一、与政府合作的模式
    二、卖产品或服务的商业模式
    三、依靠名人效应的模式
  任务四  创新创业中的知识产权意识
    一、知识产权的意义
    二、知识产权的类型
    三、知识产权的申请与保护
项目七   职校生创新创业项目计划书
  任务一创新创业项目计划书的种类
    一、实战用的创新创业项目计划书
    二、融资用的创新创业项目计划书
    三、参赛用的创新创业项目计划书

  任务二  创新创业项目计划书的写作要点
    一、创新创业项目计划书的一般内容
    二、创新创业项目计划书的撰写技巧
  任务三  创新创业项目计划书模板
项目八  职校生创新创业的资金筹措和风险管理
  任务一  资金筹划
    一、资金筹措要适度
    二、保持控股
    三、创业融资的原则
    四、选择融资渠道
    五、融资规模
  任务二  创新创业风险掌控
    一、融资风险
    二、管理风险
    三、技术风险
    四、市场风险
    五、政策风险
    六、自然灾害风险
    七、学业风险
附录
  附录一  职校生创新创业实践案例精选
  附录二  职校生如何参与创新创业大赛
    任务一  国内主要创新创业大赛介绍
    任务二  教育部“互联网+”大学生创新创业大赛
    任务三  “创青春”（“挑战杯”）全国大学生创业大赛
    任务四  中华职业教育创新创业大赛

内容大纲

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