- 多维大脑(创新思维方法与应用)
- - 作者：编者:毕欣|责编:赵学静
  - 出版社：华夏
  - ISBN：9787522201047
  - 出版日期：2021/05/01
  - 页数：215
- 售价：19.6

内容大纲
本书为多年来一直坚持面向青少年开展科技教育的毕欣老师的心血之作，书稿以创新思维的培养为主线，注重认知学习和应用，选取的案例和赏析实用性强，内容丰富翔实，聚焦于创新思维的培养、认知美德、创新思维课程体系设计等热点话题。为解决目前校内外科技创新思维教学难度大、比较抽象、缺乏系统课程的现象，作者设计创作了本书稿。本书以创新思维的培养为主线，构建具有生活价值的学习课程，有利于教师的讲解，更有利于师生的互动。目前此类教材市面上不多见，希望能借助本书的出版和推广，能为全面普及科技创新教育、形成校内日常教学课程，做出一个范例。
作者介绍
毕欣，北京市宣武青少年科学技术馆科技教师，西城区骨干教师、西城区优秀科技园丁、全国少年儿童生态道德教育先进教师。多篇科研论文获市级奖励并在媒体上发表；教学课例《创新发明的思维探索》获全国及市一等奖；多次在学校和社区组织开展国家、市、区级科普科技大型活动；在多所中小学开设科技创新课程、科技创新社团、兴趣小组等。多年来组织指导学生参加青少年科技创新大赛、科学建议奖、金鹏科技论坛、小院士、国际水科技比赛等并获多项国际国内奖项。连续三年入围全国青少年科技创新大赛决赛，获创新大赛辅导员发明项目全国一等奖。
目录
第一章  多维大脑与创新思维
  第一节  多维大脑
    一、多维大脑的内涵
    二、多维大脑的维度
    三、多维大脑点燃创新思维
  第二节  人脑结构与创新思维
    一、人脑的生理学结构
    二、左、右大脑与创新思维
    三、开发右脑创新能力
  第三节  创新思维融入多维大脑
    一、创新思维的内涵
    二、创新思维的过程
    三、创新思维的培养
    四、创新思维的方法
    五、创新思维训练
    六、创新思维自燃
第二章  多维大脑——科技创新思维课程体系与教学案例
  第一节  建构具有生活价值的学习课程体系
    一、建构具有生活价值的学习课程整体设计
    二、教学活动进度表
    三、课程教学的多种评价方式
  第二节  课程系列案例精选
    课程教案一  创新发明的思维探索
    课程教案二  我身边的知识产权与保护
    课程教案三  5G移动通信技术与应用
    课程教案四  “电子蜘蛛”的制作与创新应用
    课程教案五  探寻音乐与数学的不解之缘
    课程教案六  思维导图绘制方法与应用
    课程教案七  天文大事件之火星探秘
    课程教案八  电子音乐装置创意设计制作
    课程教案九  交通安全法规与科技保障
    课程教案十  环保戏剧创编与排演的初体验
    课程教案十一  电子创意制作报警指示电路和精美电子礼盒
    课程教案十二  我创新，我快乐——研究成果展示延伸
第三章  多维大脑——科技创新思维课程实践应用成果
  第一节  科研成果与解读分析
    科研成果一  “创意寻迹罗盘无线智能车教具”的研发与教学应用
    科研成果二  研究性学习探索——音乐与数学
    科研成果三  创编科技童话故事——小水滴大战“火风怪”
  第二节  教与学的传承与发展
    学生创新项目一  名胜古迹实时位置推荐古诗词手机App的研究
    学生创新项目二  基于物联网+的邮筒信件高效收取系统研究
    学生创新项目三  关于在社区高效智能回收厨余油脂垃圾的研究
    学生创新项目四  具有自动切换功能的耳机音箱
    学生创新项目五  智能快速查找快件装置的研究
  第三节  科研与教学紧密结合的重要意义
    一、新课标对新型教师的要求
    二、教师五大专业能力的培养
    三、教师对学生创新的引领作用
附录  《多维大脑——创新思维方法与应用》教育教学评价

参考文献

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