欢迎光临澳大利亚新华书店网 [登录 | 免费注册]

    • 为什么你的学生不思考
      • 作者:(加)彼得·利耶达尔|责编:崔晓燕|译者:方盈
      • 出版社:北京科技
      • ISBN:9787571428228
      • 出版日期:2023/06/01
      • 页数:267
    • 售价:31.6
  • 内容大纲

        课堂上,学生往往不愿意动脑思考,这会影响老师的教学效果。老师应该如何引导学生思考,从而实现有效教学呢?
        本书讲解了98种课堂教学策略(如激发学生的学习兴趣、改变学生被动的行为习惯、应对学生的提问、提高学生的课堂参与度、布置有效果的作业等),让老师可以全方位引导学生思考,从而实现有效教学。
  • 作者介绍

        彼得·利耶达尔(PETER LUEDAHL),加拿大西蒙弗雷泽大学教育系教授,加拿大数学教育研究会主席,国际数学教育心理学研究协会前主席,美国数学教师协会研究员。他20年来专注研究课堂教学,并为400多名教师提供课堂教学培训,还在世界各地开展以“思考型课堂”为主题的讲座。
  • 目录

    第一章  激发学习兴趣——布置思考题
    第二章  探索课堂合作——频繁地进行透明化的随机分组
    第三章  改变被动的行为习惯——运用白板
    第四章  打造自由思考的空间——课桌椅随意摆放
    第五章  应对学生的提问——只回答持续思考的问题
    第六章  提高课堂参与度——站着囗述题目
    第七章  布置有效果的作业——布置自测题
    第八章  培养学生的自主性——让知识流动起来
    第九章  设置有梯度的任务——让学生进入心流状态
    第十章  分层巩固知识点——底层巩固
    第十一章  记有用的笔记——让学生记有意义的笔记
    第十二章  评价核心素养——评价你重视的能力
    第十三章  进行形成性评价——帮助学生了解自己学会了什么、没学会什么
    第十四章  进行总结性评价——使用数据收集型评分方式
    第十五章  综合运用14种方法

推荐书目

  • 孩子你慢慢来/人生三书 华人世界率性犀利的一枝笔,龙应台独家授权《孩子你慢慢来》20周年经典新版。她的《...

  • 时间简史(插图版) 相对论、黑洞、弯曲空间……这些词给我们的感觉是艰深、晦涩、难以理解而且与我们的...

  • 本质(精) 改革开放40年,恰如一部四部曲的年代大戏。技术突变、产品迭代、产业升级、资本对接...

更多>>>