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内容大纲
本书为小学高年级（五、六年级）语文审辩阅读教学指导，书中包含小学审辩阅读教学理论解读和19篇优秀课案设计。帮助语文教师在审辩阅读教学理论学习的基础上，通过语文课堂实现对学生审辩阅读素养的培养。在每篇教学设计之后，有针对性的点评与教学指导，为进一步完善教学提供了方向。 -
作者介绍
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目录
第一部分理论篇
第一章 培养审辩思维的阅读教学
第二章 审辩阅读教学设计
第二部分实践篇
第三章 五年级上学期优秀课案展示
第1课 连词成句——提高阅读速度
第2课 搜集资料——助力文本解读
第3课 清晰认知——感受情感表达
第4课 端正读书态度
第5课 领悟读书方法
第四章 五年级下学期优秀课案展示
第1课 推测思维过程
第2课 揣摩思维活动
第3课 感受思维逻辑
第4课 增强语言感受力
第五章 六年级上学期优秀课案展示
第1课 借助关键句把握文章观点
第2课 知音难觅——感受艺术魅力
第3课 用辩证的眼光看待问题
第六章 六年级下学期优秀课案展示
第1课 从梗概到整本书阅读
第2课 多元、立体地评价人物
第3课 用具体事例说明观点
第4课 从不同角度论证观点
第5课 启发思维：论点与论据
第6课 有理有据地论证观点
第7课 基于科学展开想象
主要参考文献
实践者如是说
索引
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