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内容大纲
本书从学前教育专业五大领域出发，结合学前教育和幼儿教育的现状，以幼儿舞蹈教学法基本理论为基础，使舞蹈教学法与幼儿身心发展规律及其年龄特点相吻合，对学前教育专业学生掌握幼儿舞蹈教学法内容有很大的指导作用。本书内容以《3—6岁儿童学习与发展指南》为依据，主要对学前教育舞蹈概念、幼儿园舞蹈教学概念、基础训练、领域知识训练、幼儿舞蹈表演训练及道具组合训练等方面进行论述。 -
作者介绍
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目录
第一章 幼儿园舞蹈
第一节 幼儿园舞蹈教育
第二节 幼儿园舞蹈教学设计
第二章 肢体开发与舞蹈基础训练
第一节 肢体的舞蹈基础概念认知
第二节 肢体开发与训练
第三章 五大领域概念训练
第一节 低阶训练——小班教学
第二节 中阶训练——中班教学
第三节 高阶训练——大班教学
第四章 幼儿舞蹈表演组合
第一节 律动训练
第二节 游戏组合训练
第三节 歌表演训练
第五章 情境道具组合
第一节 道具舞蹈
第二节 情境舞蹈组合
学生寄语
学生寄语
学生寄语
后记
参考文献
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