内容大纲
本书根据幼小衔接阶段孩子的认知能力、学习心理和接受能力编写，通过生动形象的图片引导孩子学会列算式，从而引导学生将直观形象的思维转化为相对抽象的数学算式，从而引导幼小衔接阶段的孩子逐渐认识什么是算式、怎样列算式以及如何将算式运用到数学学习当中，从而引导孩子积极主动地构建数学思维模式，在头脑中为数学学习打下初步的基础，搭建基本的学习框架。同时，全书内容设置由易到难，由简单到复杂，由一位数到两位数，能够真正起到帮助“准小学生”认识“什么是数学”的作用，为小学生的小学阶段的学习打下良好的基础，让“准小学生”更加轻松地进入小学学习，从而有效避免了小学生在面对数学学习时的陌生感和挫折感，进而有效激发和提升小学生的学习兴趣。
作者介绍
目录
5以内的加减法
  5以内的加法
  5以内的减法
  5以内的连加
  5以内的连减
10以内的加减法
  10以内的加法
  10以内的减法
  10以内的连加
  10以内的连减
20以内的加减法
  20以内的加法
  20以内的减法
  20以内的连加
  20以内的连减
一图四式
综合练习（一）
综合练习（二）

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