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内容大纲
本书系统梳理新时代高校倾斜性招生政策的逻辑起点与关联因素，基于高等教育机会数量与质量两个维度，合理评估多年来的政策实施成效。本书分为四个部分：首先，利用行政文本与数据对我国倾斜性招生计划展开分析，从实施主体、招生结果与实施成效解释政府宏观调控对保障高等教育机会公平的作用；其次，对专项计划涉及的相关利益群体进行调查研究，探究倾斜性招生计划对学生、家庭及学校的影响；再次，对发达国家、发展中国家高校倾斜性招生政策演变进行梳理，站在全球视角分析不同国家在促进高等教育公平方面的重要举措和经验；最后，通过总结现有倾斜性招生政策的经验，对当前政策实施过程中的问题与不足提出针对性建议。
本书适合教育领域从业者阅读。 -
作者介绍
崔盛，男，1981年生。湖北荆州人，中国人民大学教育学院党委副书记、副教授、硕士生导师。教育部—中国人民大学教育发展与公共政策研究中心助理研究员。主要研究方向：教育经济、高校招生改革和学生发展、地方教育财政投入。2003年毕业于中国人民大学工商管理学院，获管理学学士学位。2011年毕业于北京师范大学经济与工商管理学院，获管理学博士学位。近年来在《北京大学教育评论》《清华大学教育研究》《中国高教研究》等期刊发表论文多篇。合作出版著作2部，主持“教育规划与战略研究”重大课题和其他省部级、校级课题多项，相关研究成果获第七届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）、首届全国教育实证研究优秀成果奖。 -
目录
绪论
第一节 研究背景
第二节 研究意义
第三节 研究设计
第四节 研究概况
本章参考文献
第一章 国家专项计划政策现状分析
第一节 政策演进梳理
第二节 政策实施现状
第三节 招生成效分析
第四节 本章小结
本章参考文献
第二章 高校专项计划政策现状分析
第一节 政策演进梳理
第二节 政策实施现状
第三节 招生成效分析
第四节 本章小结
本章参考文献
第三章 地方专项计划政策现状分析
第一节 政策演进梳理
第二节 政策实施现状
第三节 招生成效分析
第四节 本章小结
本章参考文献
第四章 倾斜性招生计划与高中学生发展
第一节 研究背景
第二节 倾斜性招生计划吸引生源回流
第三节 倾斜性招生计划促进高中发展
第四节 本章小结
本章参考文献
第五章 倾斜性招生计划与学生大学表现
第一节 研究背景
第二节 专项计划学生的心理行为表现
第三节 专项计划学生表现的独特性
第四节 本章小结
本章参考文献
第六章 倾斜性招生计划与学生毕业选择
第一节 研究背景
第二节 专项计划学生毕业期望的落空
第三节 专项计划学生生涯规划的迟滞
第四节 本章小结
本章参考文献
第七章 世界高等教育倾斜性招生计划政策演进
第一节 美国高等教育倾斜性招生政策
第二节 英国高等教育倾斜性招生政策
第三节 法国高等教育倾斜性招生政策
第四节 日本高等教育倾斜性招生政策
第五节 南非高等教育倾斜性招生政策
第六节 印度高等教育倾斜性招生政策
本章参考文献
第八章 总结与建议
第一节 促进高等教育机会公平的国际经验
第二节 倾斜性招生计划面临的突出问题
第三节 倾斜性招生计划改进的优化建议
本章参考文献
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