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内容大纲
本书提供的活动方案覆盖孩子读写能力发展的各个阶段——从初识字母（辨别其发音及形状）到简单地阅读文字和拼写单词，再到流畅地阅读文章和创造性地写作，能够让孩子在读写方面遥遥领先。
本书系统介绍了蒙台梭利的教育理念，帮助读者了解儿童对语言文字的认知过程。
本书提供了丰富多样的语言游戏，适用于多种教学场景。这些游戏根据儿童读写能力的发展过程有序编排，帮助孩子循序渐进，不断取得进步。
本书还为读者精心挑选了阅读书目，以便读者开展阅读活动，进行延伸阅读。 -
作者介绍
琳内特·劳伦斯（Lynne Lawrence），1989年起担任玛丽亚·蒙台梭利培训组织（MMTO）的培训师，2008年起担任国际蒙台梭利协会（AMI）执行总监。在30余年的蒙氏教育研究和实践中，积极推动国际蒙台梭利协会参与发展中国家的蒙台梭利教育项目，在全球范围内培养了一批批优秀教师，总结出了清晰、有效的蒙氏教学法。 -
目录
致谢
前言
蒙台梭利生平
第一章 关于孩子，你应该知道的事
吸收性心智
机会窗口
第二章 蒙台梭利的读写教学法
蒙台梭利教育理念
阅读和写作所需的技巧和能力
尊重孩子的发育规律
第三章 为读写做准备
孩子的读写动机
亲子共读
为孩子选书
培养孩子对语言的热爱
插图的重要性
艺术创作
关于童书内容
提高孩子对印刷品的关注度
让孩子留意周围环境中的印刷文字
为了帮助孩子读写，你需要先让孩子认识和理解这个世界
开发孩子的语言能力
韵文的重要性
促进听力发展的游戏
灵活用手，为写作铺路
第四章 读写的第一步
提高孩子对语音的认识
语音游戏
砂纸字母游戏
活动字母游戏——在阅读和写作间架起桥梁
第五章 学写字母
学写字母前的准备工作
有助于孩子学习书写的游戏
帮助孩子在横线上写字
第六章 开始阅读
让阅读成为一种愉快的体验
和孩子一起读书
第七章 求意阅读
提升阅读流畅性和拼写准确度的游戏
帮助孩子理解文字如何传情达意
第八章 准确且富有创造性的写作
帮助孩子搭建书面创作的框架
借助标点符号提高易读性
第九章 模板和其他材料
字母模板的主要用法
字母模板的其他用法
做书
字母模板
预制纸
帮助探索词性的符号
有趣又益智的桌面游戏
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