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内容大纲
人类教育随着人类社会的产生而产生，也随着人类社会的发展而发展。在某种意义上，幼儿教育是最早的一种教育形式。早在原始社会中，一个新生儿诞生后就自然地在社会生活中受到教育。
本书共分六章，分别论述了古希腊罗马时期幼儿教育智慧、文艺复兴时期幼儿教育智慧、17世纪欧洲幼儿教育智慧、18世纪欧洲幼儿教育智慧、19世纪欧洲幼儿教育智慧、20世纪欧洲幼儿教育智慧。
在自古代希腊至现代社会三千多年的历史中，不同时代不同国家的哲学家、思想家、教育家和心理学家们都对幼儿教育进行了认真的思考。本书通过全面、系统的梳理和论述，提取出经典的教育智慧，启发当今的幼儿教育研究者以及广大幼儿家长。 -
作者介绍
单中惠，华东师范大学教育学系教授、博士生导师。现任中国教育学会蒙台梭利专家委员会委员。美国哥伦比亚大学师范学院访问学者（1982—1984），英国赫尔大学教育学院高级访间学者（1992—1993），加拿大不列颠哥伦比亚大学教育学院高级访问学者（1997—1998）。曾任华东师范大学教育系主任，中国教育学会教育史分会副理事长，全国教育科学规划教育史学科组成员，浙江大学教育学院教授、博士生导师，南京师范大学教科院兼职博士生导帅。主要学术研究领域：西方教育思想、外国幼儿教育、外国教育问题史等。出版专著、主编、译著和合著学术著作40多部，在国内外学术杂志上发表论文90多篇，其中多项学术成果获省部级奖。 -
目录
前言
第1章 古希腊罗马幼儿教育智慧
第一节 柏拉图论幼儿教育
第二节 亚里士多德论幼儿教育
第三节 昆体良论幼儿教育
第四节 普? 乘寺塾锥逃
第2章 文艺复兴时期幼儿教育智慧
第一节 伊拉斯谟论幼儿教育
第二节 蒙田论幼儿教育
第三节 莫尔论幼儿教育
第四节 康帕内拉论幼儿教育
第3章 17世纪幼儿教育智慧
第一节 夸美纽斯论幼儿教育
第二节 洛克论幼儿教育
第4章 18世纪幼儿教育智慧
第一节 卢梭论幼儿教育
第二节 奥柏尔林论幼儿教育
第三节 裴斯泰洛齐论幼儿教育
第5章 19世纪幼儿教育智慧
第一节 欧文论幼儿教育
第二节 福禄培尔论幼儿教育
第三节 凯果玛论幼儿教育
第四节 霍尔论幼儿教育
第五节 爱伦·凯论幼儿教育
第6章 20世纪幼儿教育智慧
第一节 杜威论幼儿教育
第二节 蒙台梭利论幼儿教育
第三节 德可乐利论幼儿教育
第四节 罗素论幼儿教育
第五节 克鲁普斯卡雅论幼儿教育
第六节 皮亚杰论幼儿教育
第七节 维果茨基论幼儿教育
第八节 马拉古兹论幼儿教育
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