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内容大纲
提到创新,很多人都以为只有天生具有创造力的“天才”才能进行。这是对创新的误解,也是阻碍人们创新的最大障碍!
所有物质实体,都是由元素中的原子重新组合而成的!
伟大的石器时代的新工具,都是在先前工具的基础上改进出来的!
爱因斯坦曾说:“组合游戏是创造性思维的重要特征。”熊彼特也说:“创新就是对生产要素的重新组合。”
这与本书观点一致:创新并非从0到1的完全创造,只要通过一系列搜索方法,每个人都能很轻松地发现创造性结果。
这本逻辑创新领域的开创性著作将:
·极尽简化创新原理:视创新为搜索而非创造,与创新惯常所用的头脑风暴相悖,更简单、易学。
·系统剖析创新(搜索)全过程:3个一级方法,12个二级方法,95个三级方法,涵盖价值创造全部9大维度。
·全景还原多领域创新实例:产品、广告、服务、营销、商业模式等商业领域,人际交往、个人决策等生活领域,绘画、编剧等艺术领域,教育、城市管理等公共领域。
在这个创新会颠覆一切的时代,本书将打开创新的黑匣子,让你心服口服地说:“创新,原来如此简单!” -
作者介绍
丁敏,美国宾州州立大学斯米尔商学院市场营销学巴德讲席教授、信息科学与技术学院客座教授,曾任麻省理工学院、澳大利亚国立大学、中欧国际工商学院访问教授,以及复旦大学管理学院顾问教授。拥有宾夕法尼亚大学沃顿商学院市场营销学博士学位,俄亥俄州立大学分子、细胞和发育生物学博士学位,复旦大学遗传和遗传工程学学士学位。深入研究市场营销20余年,学术研究成果丰硕,因内心博弈理论荣获2007年度梅纳德奖,因激励相容研究荣获2012年度戴维森奖,曾任全球营销科学界顶级学术协会ISMS副会长。因长期专注市场营销、提供创新解决方案,丁敏教授对创新进行了深入探讨,并写就了本书——逻辑创新领域的开创性著作,意在揭秘创新的思维过程,把创新定义为搜索,通过一系列搜索方法使个人很轻松就可发现创造性结果——他也是这一理论的首次提出者。《逻辑创新思维法》这一课程已在中欧国际工商学院、复旦大学、华东师范大学、深圳大学、美国宾州州立大学、英国剑桥大学、韩国科学技术院开设。 -
目录
前言
第一部分 核心理念
第1章 引言
创新的起源
创新是一门科学学科
LCT的定义
LCT的应用范畴
LCT方法与其他思维工具之间的关联
注释
第2章 优秀勘探家准则
准则一:勘探家有很强的动力
准则二:勘探家有梦想
准则三:勘探家走自己的路
准则四:勘探家不受规则约束
准则五:勘探家有很强的观察力
准则六:勘探家乐观、有耐心
第3章 智慧搜索准则
准则七:搜索可以是目标式或开放式的
准则八:搜索是有逻辑的
准则九:搜索是全面、高效的
准则十:搜索有严格的停止规则
注释
第4章 LCT方法使用指南
使用指南一:起点和终点
使用指南二:解构、要素创新和重构
使用指南三:正向搜索
使用指南四:反向搜索
使用指南五:多轮搜索
使用指南六:多对多关系
使用指南七:根据预定规则进行筛选
使用指南八:个人和小组形式
使用指南九:激励机制和游戏化
……
第二部分 一级方法.内生法
第三部分 一级方法.替代法
第四部分 一级方法.组合法
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