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内容大纲
本书共选入历史系本科生与学科教学（历史）专业硕士生论文16篇，就选题来看，涉及学科核心素养的培养、批判性思维、深度学习、主题教学、教师专业阅读、红色研学、史料教学、问题教学、大概念教学、课后作业等主题。有的旨在阐发旧题新知，有的重在探究时题新意，有的从小处精研以窥斑见豹，有的则从大处立论以廓清迷思。它们共同的特征是在尊重学情的前提下，运用适宜的理论或方法，着重对学生“思想技术”的培养，进而臻于“立德树人”的目标。不能说这些文章有多出彩，但这是学生们求学时雏凤学飞的成果，将其编辑出版，希冀学生们能以此为起点，踏上中学历史教学的万里征途，并在未来的教育教学过程中不断去实证甚至修正。 -
作者介绍
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目录
前言
广西边境民族地区中学历史活动课中的家国情怀教育
——以崇左市某中学为例 彭玉华
批判性思维在高中历史教学中的应用研究 魏学苗
新媒体背景下中学历史教师专业阅读研究 杨佳帅
深度学习视角下中学历史主题教学研究 陈思睿
中学历史教学以人物为中心的主题教学研究 萧晓真
中学历史教学中的红色文化研学策略研究 高丹丹
广西红色历史文化资源在中学历史教学中的应用 徐梅
高中历史教学中以地方红色文化厚植家国情怀的探索 杨小慧 滕兰花
初中历史教学中的大概念及其实施策略 庞宇雁
问题链教学在初中历史教学中的应用
——以《探寻新航路》一课为例 代梦薇
认知冲突视阈下的问题驱动教学
——以“美国独立战争爆发的原因”为例 刘 茜
以辩证寻多元的历史教学
——以“西欧庄园”为例 李 钰
初中历史课后作业现状与发展方向
——以南宁市S中学为例 梁 英
高中历史教学中历史统计图表的应用 黄庆婵
近代报刊史料在高中历史教学中的运用 罗春晓
微课运用于初中历史教学的家国情怀教育的几点思考 梁金钰展恩玉 陈思懿
基于“文旅融合”视角下的梧州中小学研学旅行调研报告 张焕兰 陆艺潇 何雪萍 农春婷 韦清馨
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