- 我们太缺一门叫生命的学问/中华诵经典诵读行动名师对话系列
- - 作者：薛仁明//王肖|责编:李猛
  - 出版社：中华书局
  - ISBN：9787101130195
  - 出版日期：2018/04/01
  - 页数：318
- 售价：20

内容大纲
    中国人谈学问，谈来谈去就一件事，叫生命的学问。今天我们的整个教育里面恰恰就是缺了这一块，就是没有人在谈生命的学问，即使是在大学里面谈文史哲，在大学里面谈儒释道，谈了半天，也没有办法直接让你把你整个人的生命状态给调整。因为整个大学里面在谈文史哲、谈儒释道，都是用西方的概念来谈。
    中国人生命学问的根本，准确地讲，就是格物致知。格者，来也；物者，对象也。所谓“格物”，就是你跟这个物已经无别、没有隔阂。
    本书以问答体来呈现台湾学人薛仁明对两岸传统文化现状的认知、思考与理解，并从传统文化实践者的角度谈礼乐重建与现实困境，从为人之父的角度谈传统文化的相续相接以及家族伦理等，从各种文化现象中品评躁郁时代中的文化回归与文化自信。
作者介绍
目录
第一篇  教育就是打开生命的气象
  1.什么样的实验教育有未来？
  2.体罚孩子究竟该不该？
  3.怎样选择传统文化教材？
  4.什么时候该学英语？
  5.传统文化的困境在哪里？
  6.教育孩子，真的应该快乐至上吗？
  7.孩子应该送到什么样的地方接受教育？
  8.家风到底是什么？
  9.教育孩子，非要和别人步调一致吗？
  10.读经有什么作用？
  11.如何正确地读经典？
  12.乡村生活经历有什么作用？
  13.学传统文化就不会玩了吗？
  14.被忽略的戏曲有何重要之处？
第二篇  有真人，才有真学问
  1.格物究竟为何物？
  2.出国留学是否有必要？
  3.早恋问题该如何应对？
  4.秦代以后，中国没有真正的音乐了吗？
  5.我们需要怎样的礼仪教育？
  6.中国电影的真正出路在哪里？
  7.当下读书人的问题在哪里？
  8.中国传统的人性观照是什么？
  9.孔子的可爱之处在哪里？
  10.好为人师真的好吗？
第三篇  激活中国人的传统文化基因
  1.传统文化不接地气吗？
  2.语文教师如何讲授传统文化？
  3.如何正确看待中国传统文化？
  4.什么样的生死教育最有效？
  5.权术是中国传统文化的一部分吗？
  6.中华文化的精髓是什么？
第四篇  重归生命安顿
  1.传统信仰最重要的表现形式是什么？
  2.格物的基础是什么？
  3.中华文化怎样“走出去”？
  4.中国传统文化如何在当代作为？
  5.为何要从传统文化中寻找前进之路？
附录
  演讲1  大学能让你安身立命吗？
  演讲2  学问与生命之间
  演讲3  中国人的生命气象

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