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内容大纲
家庭陪伴的关键之处在于“陪”。父母如何陪孩子、分享孩子的喜乐、跟随孩子的成长进入全新的未来世界是本书的目的。
想让陪伴更和谐有效，其实并不难，仅需我们看清三个原则：一是关系大于教育，家庭关系是一种存在性关系，本无对错之分；二是用成长、发展的眼光看孩子，允许孩子犯错；三是教育的正确与否不重要，有效才重要。
本书帮你学会用更富创意、更新颖、更有效的家教知识与技术来陪伴孩子，你和孩子会一同快乐成长！ -
作者介绍
李子勋，心理学界的哲学家，有思想，有温度，他的文字总能缓解你的焦虑。 他是首届中德高级心理治疗师培训项目学员，中日友好医院心理医生，心理协会北京心理咨询与治疗专业委员会成员，CCTV《心理访谈》长期特邀专家、著名家庭治疗师和亲子关系专家，《时尚》《心理月刊》《父母必读》等杂志的专栏作家。 李子勋平和而有智慧，总能够给人安全感。他不反对主流，但是会做一些边缘上的思考。他让大家思维和心智变得更开阔，想到更多可能性，而不是刻板、单一的逻辑。 已出版作品：《你在为谁而活》《早教的秘密》《家庭成就孩子》《婚姻的烦恼》《陪孩子长大》《根源舞》《问问李子勋》《人生困境整理术》等。作品累计销量突破300万册。 -
目录
第一章 家庭陪伴——父母是孩子成长的模板
是谁扼杀了孩子的好奇心和创造力？
为什么越担心孩子出现的问题越可能发生？
接纳孩子的个性，促其成为更杰出的人
如何处理孩子的错误行为？
成为“好孩子”的代价
“代币疗法”：让孩子在对的时间做对的事
苛求的母亲与遇事无主见的女儿
批评也是一种亲密吗？
单亲家庭，孩子心理一定会受影响吗？
第二章 亲情温暖孩子——家人的爱是孩子成长的动力
孔融让梨的故事适合给孩子讲吗？
孩子的“真爱”与“假爱”//
父母的焦虑会强化孩子的过度依恋
宁肯让孩子碰壁，也胜过过度保护
孩子情绪的“镜像作用”//
隔代教养中，谁是“丢斧子的人”？
好父母善做孩子学习的好帮手
让电子产品助力孩子的成长
培养孩子财商的三大途径
欲望是孩子成长的原动力
与父母同浴，是健康的性教育吗？
生二胎是父母的决定，而非孩子的决定
二宝家庭，建立家庭规则很重要
良好的教养，只需三句话
第三章 理解治愈孩子——父母接纳是青春期的良药
勿让自己的执念伤害到孩子
帮孩子建构兴趣的乐园
多让孩子品尝学习的甜
用自我认同和成就感缓解高三压力
不要为孩子定义成功之路
孩子爱美是对自己的正向认同
追星是重要的成长体验
早恋是利是弊，取决于家庭关系的好坏
换一种视角看“早恋”//
警惕女孩的“替母”倾向
解析“恋母情结”：让男孩像一个男孩
鼓励孩子交朋友
用强有力的兴趣支撑自己走过困境
协调父母关系不是孩子的责任
组合家庭如何保持独立空间？
无条件地接纳“双向情感”的孩子
每个孩子都代表一种家庭角色
第四章 倾听孩子心声——换种视角看孩子
培养金钱观：部分满足与欲望延迟
给孩子机会，让孩子参与进来
不要为自己建构创伤体验
只有父亲才能引导一个男孩成长
妈妈的角色和权力是有期限的
成长需要受挫经验
能力越大的孩子责任越大
教育方式决定孩子未来
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