- 二语写作(2022第5辑)
- - 作者：编者:王俊菊|责编:解碧琰
  - 出版社：外语教研
  - ISBN：9787521344424
  - 出版日期：2023/05/01
  - 页数：146
- 售价：16

内容大纲
《二语写作》由中国英汉语比较研究会写作教学与研究专业委员会主办，外语教学与研究出版社出版，编辑部设在山东大学外国语学院；重点探讨二语写作理论、写作修辞、写作教学、写作教师教育、写作测试、ESP/EAP写作、机辅写作、在线写作等相关领域的研究问题；倡导理论创新，关注研究方法，强调学术的高度、深度和厚度，尤其注重跨学科视角下的研究与探讨，旨在为我国二语写作研究学者、教师和研究生提供学术交流的平台，推动我国二语写作教学与研究的发展。
在后疫情背景下，《二语写作》第五辑聚焦本土情境，致力于探究我国二语写作教与学的基本问题，汇集了多位二语写作领域知名学者、青年新秀、一线教师的最新研究成果。作者群体来自东北师范大学、上海交通大学、北京师范大学、重庆大学、浙江工商大学、武汉大学、深圳大学、复旦大学等知名高校，研究成果关注了写作文本和能力发展、读写教学、教师反馈、同伴互评、多模态写作、写作思维能力培养等重要议题。
作者介绍
目录
卷首语
写作研究
  读后续写对高中生英语写作焦虑及写作能力影响研究
  二语水平及阅读水平对概要写作成绩影响的实证研究
  不同母语背景概念流利性发展特征：一项基于二语概要写作的比较研究
写作教学与测评
  Written Corrective Feedback：A Case Study of One Teacher's Feedback on ESL Students'Initial and Final Drafts
  大学生英语写作同伴互评信任度研究
  英文写作中心在中国大学中的设置运行与发展前景
研究述评
  体裁与二语写作研究：焦点、方法及发展趋势
  基于CiteSpace的外文期刊中写作反馈研究可视化分析
新秀论坛
  英语写作多模态反馈与学生投入——一项行动研究
新作评介
  写作教学中的批判性思维培养——《学科文本批判性思维表征研究：五种体裁分析的启示》述评
注释文献
英文摘要

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