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内容大纲
本书系统介绍上城教育在党建领航下,通过区委教育工作领导小组统筹全区教育事业发展,在推进红色根脉强基育人、实施“清廉教育”三年行动计划、创构“行走德育”课程与网图等方面进行的区域探索,以家校政社四方协同,联通德育资源,拓展德育场域,让社会主义核心价值观成为师生成长的芯片,让师生在“寻根”“承志”“追梦”“扬帆”的主题行走中,锤炼爱国情、强国志、报国行。 -
作者介绍
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目录
第一章 党建的力量:中国德育的历史寻绎
第一节 党的教育方针指引教育发展
第二节 教育的根本任务是立德树人
第二章 成长的“芯片”:行走德育的时代立意
第一节 上城育人实践30年的必由之路
第二节 让社会主义核心价值观成为芯片
第三章 价值铸魂:行走德育的整体建构
第一节 用“行走”的方式改变德育
第二节 让铸魂育人成为行动指南
第四章 育人的阶梯:“三院一体”的上城创新
第一节 德育一体化契合协同育人理念
第二节 “三院一体”的育人新坐标
第五章 课程的演进:关键课程也要“行走”起来
第一节 让关键课程引领学生成长
第二节 寻找课程思政的实现路径
第六章 实践的光芒:行走网图的创建与生长
第一节 行走德育的价值之旅
第二节 从基地创建到共享互联新样态
第七章 行走的歌吟:美好少年的上城故事
第一节 在团队的培养中成长
第二节 在榜样的感召下行走
第八章 时代的报告:扎根大地的育人担当
第一节 党建引领下的育人创新
第二节 坚守使命的育人力量
第九章 理论的探索:行走德育论的初步构建
第一节 知行合一的文化渊源
第二节 行走德育的理论功用
后记
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