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内容大纲
本书共分为九章，从大数据时代大学生道德修养培育的重要性、发展、理念指导、内容创新、模式创新、方法创新、环境优化、队伍创新、具体途径等多方面，对大数据时代大学生的道德修养培育问题做了多层面的思考与研究。
本书可作为研究大学生道德修养的辅助教材。 -
作者介绍
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目录
绪论
第一节 大数据时代的基本问题
第二节 大数据时代大学生道德修养培育的基本问题
第一章 大数据时代大学生道德修养培育的重要性
第一节 应对大数据时代机遇与挑战的必然选择
第二节 促进大数据时代大学生全面发展的必然选择
第三节 实现大数据时代教育信息化发展的必然选择
第二章 大数据时代大学生道德修养培育的发展
第一节 大数据时代大学生道德修养培育的基本原则
第二节 大数据时代大学生道德修养培育的内容与方法
第三节 大数据时代大学生道德修养培育的措施与机制
第三章 大数据时代大学生道德修养培育的理念指导
第一节 树立整体育人理念
第二节 树立一元主导与包容多样的理念
第三节 树立道德修养培育价值取向与社会整体道德发展趋向相一致的理念
第四节 树立道德修养培育与大数据特点相一致的理念
第四章 大数据时代大学生道德修养培育的内容创新
第一节 注重大学生德性与德行的统
第二节 塑造大学生现代公民人格
第三节 重视大学生道德选择教育
第五章 大数据时代大学生道德修养培育的模式创新
第一节 创建虚拟与现实相结合的道德修养培育模式
第二节 打造立体教育模式
第六章 大数据时代大学生道德修养培育的方法创新
第一节 运用新技术创新道德修养培育方法
第二节 运用新技术改进道德修养培育的形式
第七章 大数据时代大学生道德修养培育的环境优化
第一节 实现中国传统伦理在大数据时代的现代转化
第二节 健全媒体管理机制
第三节 优化校内道德修养培育环境
第八章 大数据时代大学生道德修养培育的队伍创新
第一节 大数据时代大学生道德修养培育队伍建设创新的指导理念
第二节 大数据时代大学生道德修养培育队伍建设创新的途径
第九章 大数据时代大学生道德修养培育的具体途径
第一节 注重大数据时代大学生道德主体的建构
第二节 提高大学生的媒介素养
第三节 加强互联网与传统媒体的通力合作
参考文献
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