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内容大纲
本著作是一所学校传承文化、不断开拓创新的见证。在这本著作中，王志勤校长带领教研管理团队对演武小学在智慧学校建设方面的成功尝试进行了凝练总结，写作立足校情，厚植“养正开新”办学理念，追溯学校办学历史，以福建省义务教育教改示范性建设学校项目“探索‘线上’‘线下’教学融合，有力提升学生核心素养”的研究为线索，全面展示学校信息化建设成果，结合办学思考和实践，展示了“养正开新”办学特色。“养正开新”源于演武小学悠久的历史，来自学校的教学实践，来自学生和老师。在近些年的智慧学校建设中，演武小学以“养正开新”办学理念为引领，加之两个省级研究课题的推进实施，在教学管理、队伍建设、课堂教学等过程中积累了一些成功经验，颇具推广价值，也很有指导性和可操作性。 -
作者介绍
王志勤，1968年12月出生，中共党员，高级教师。2015年2月至今任演武小学校长、书记。曾荣获“全国特色教育先进工作者”、首届“福建省名校长”、“福建省优秀校长”、“福建省优秀班主任”、“福建省优秀青年教师”、“福建省语文骨干教师”、“厦门市第十一批拔尖人才”、“厦门市优秀教育工作者”等称号。2019年8月，成立厦门市王志勤名校长工作室。主持国家、省、市级课题共9个，多篇论文发表于CN刊物。倡导“体验教育”、“养正开新教育”、“360°三星评价机制”，助力学生全面、健康、快乐地成长，让老师得到专业发展，寻找到职业的幸福感。 -
目录
第一章 育人·立德：智慧学校建设
第一节 文化润校
第二节 德育润心
第三节 智慧润行
第二章 视域：双线融合课堂与核心素养
第一节 “线上”“线下”混合式教学模式
第二节 构建双线融合教学样态
第三节 核心素养培育及养成
第三章 笃行：双线融合课堂教学的实施
第一节 双线融合课堂教学设计
第二节 双线融合课堂教学思考
第四章 多彩：双线融合课堂与校本课程建设
第一节 “养正开新”校本课程体系
第二节 演武养正创客中心建设
第三节 家校协同育人课程建设
第四节 特色校本课程建设
第五章 反思：双线融合课堂的教学评价
第一节 360°学生评价系统
第二节 360°教师评价系统
第三节 360°课堂评价系统
第六章 走向未来：总结与展望
第一节 深化融合，推进智慧学校建设
第二节 数字赋能，构建智慧化教学管理新格局
第三节 数智时代背景下的教师专业发展
第四节 智慧赋能学生个性化发展
参考文献
后记
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