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内容大纲
本书是朱永新教授对教育一线多年调研、观察与思考的结晶，更是针对21世纪第二个十年关于教育所提新建议的集结。作者从我国的具体国情出发，所涉提案及建议既包含近20年来不断关注的关于建立国家阅读节、加大高考改革力度、加强生命教育、推进义务教育均衡发展等主题，更包含了如普惠幼儿园的发展问题、教师性别比例失衡问题、民族地区普通话教学问题、公办学校托管问题、外籍教师乱象问题、驻校作家问题、小微型学校问题等带有明显时代特征的新思考。
全书共分九章，对完善中华优秀传统文化教育、提高义务教育办学质量、职业教育与民办教育发展、乡村教育公平、实施全民阅读、建设学习型社会等方面给出了简明但可供操作的实施路径。作者用热情去唤起教师学生，用心去发现教育的诸多问题，并及时地以提案、建议等方式反馈，其中很多建议被采纳，并在教育实践中取得良好效果。
朱永新教授用做学问的方法和态度写提案，站在全局与未来的角度，为教育发展、教育改革迈向新篇章贡献力量，影响了中国教育改革和发展的方向，体现出一个教育学家悲天悯人的情怀。 -
作者介绍
朱永新，中国民主促进会中央委员会副主席，第十二届全国政协副秘书长、常务委员会委员。中国教育学会副会长，叶圣陶研究会副会长兼秘书长，中国陶行知研究会会长，苏州大学教授、博士生导师，北京大学、北京师范大学、同济大学等兼职教授。新教育实验发起人。 他曾多次主持联合国教科文组织委托研究项目、国家自然科学、社会科学等基金项目并多次获奖；在美国、英国、日本和国内发表教育论文400余篇；16卷本《朱永新教育作品》等专著版权输出至美国、韩国、日本等国家，是当代教育家的个人教育理论著作输往海外第一人。 他对教育理想的不懈追寻与执着行动，感动着千千万万人，屡屡被评选为“全民阅读代言人”、“为了公共利益”年度人物、中国教育60年60人、中国十大教育英才、中国改革十大新闻人物、中华十大财智人物。 他于2000年发起的新教育实验，以“过一种幸福完整的教育生活”为宗旨，吸引了全国各地2000余所学校加盟实验，践行着新教育理念与行动，深刻改变了200余万师生，正在积极影响着中国教育。 -
目录
第一章 完善中华优秀传统文化教育
——宏观教育政策建议
1.加强中华优秀传统文化教育
2.加强教育立法
3.逐步实施“以省为主”的教育管理体制
4.加快培养创新拔尖人才
5.发展中国与全球联合创新
6.做好教育减法，激发教育活力
7.为择校热降温
8.建设国家教育基础信息数据库
9.建立国家教育资源库，应对网络教育新挑战的提案
10.加强民族地区、港澳地区国家通用语言文字推广普及
11.发展“第三方”教育考试与评价体系
12.建立中国教育博物馆
第二章 上好人生第一课
——学前教育与家庭教育政策建议
13.加快制定《中华人民共和国学前教育法》
14.完善“学前学会普通话”行动，强化中华民族
共同体意识
15.妥善处理民办园与普惠园关系
16.多元化发展农村学前教育
17.学前教育教师编制需要改革
18.完善国家儿童营养战略
19.大力发展农村和边远地区普惠性幼儿园
20.进一步明确家庭教育领导体制
第三章 提高义务教育办学质量
——中小学教育政策建议
21.义务教育向下延伸一年
22.加快推进义务教育学校标准化建设
23.明确义务教育国家课程标准课时
24.依法限制中小学巨型学校
25.编好中小学校建设标准，促进教育均衡发展
26.加强中小学项目学习课程建设
27.在中小学系统开展生命教育
28.提高青少年心理健康水平，预防自杀自残高发
29.推广中学生“模拟政协”活动，培养青少年公共品格
30.加强中小学生海洋意识教育
31.进一步加强学校体育
32.改进各级学校军训
33.保障学生和教师休息权
34.切实解决中小学大班额问题
35.加强中小学图书馆建设
36.加强中小学图书馆建设与阅读教学
37.进一步推进家校合作共育
38.加强中小学学科阅读
第四章 高等教育政策建议
39.合理布局教育部直属高校
40.大力支持地方高校发展
41.解决大学生实习难问题
42.建立驻校作家、驻校艺术家制度
43.加强高校艾滋病防治工作
44.化解农村大学生就业难
45.积极推动高考改革
46.加强高校图书馆建设
47.推动高校学术期刊高质量发展
48.加强国家开放大学建设，构建适应网络时代的终身教育体系
第五章 职业教育与民办教育政策建议
49.加快出台《职业教育校企合作促进条例》
50.加快发展我国老年教育
51.建立被征地农民长效再就业培训机制
52.鼓励中国民办学校“走出去”
53.建设中国特色特许学校
54.落实民办学校招生自主权
55.加快发展普惠性民办幼儿园
56.支持小微型民办学校办学
57.试行公办学校托管
第六章 乡村学校是村庄的灵魂
——教育公平政策建议
58.实施“乡村教育振兴行动计划”
59.统筹城乡教育资源配置，促进农村教育发展
60.加强西部农村校外住宿生安全工作
61.妥善解决农村“撤点并校”遗留问题
62.改善农村小规模学校管理
63.利用社会智力资源支持农村边远地区教育
64.完善外来务工人员子女就学政策
65.妥善解决非户籍常住人口子女入学问题
66.进一步支持西藏地区教育发展
67.大力发展特殊教育
68.有效提高残障儿童入学率
69.调整特殊教育的战略定位与发展方向
第七章 好教师才有好未来
——教师教育政策建议
70.妥善解决中小学教师队伍性别结构失衡问题
71.加强县级教师培训机构建设
72.建立县域内义务教育学校教师、校长交流轮岗制度
73.规范公立学校职称结构，促进优秀教师流向基层和薄弱学校
74.加强幼儿教师培养
75.减少非教学任务，为中小学教师“减负”
76.尽快整治外籍教师乱象频发
77.鼓励中国台湾地区教师到大陆从教
78.尽快解决国企办职、成、幼教退休教师待遇问题
79.借鉴重庆、广东经验，妥善解决代课教师问题
80.加强艺术教育教师队伍建设
第八章 改变，从阅读开始
——全民阅读政策建议
81.把全民阅读作为国家战略并设立国家阅读日
82.设立国家阅读基金，推进全民阅读工程
83.建立国家全民阅读指导委员会
84.建立国家翻译院，推动翻译事业发展
85.规范图书价格体系，促进书业健康发展
86.建立国家基础阅读书目
87.加强公共图书馆建设
88.尽快出台实体书店减免税政策
89.推广苏州图书馆总分馆建设经验，加快社区图书馆建设
90.推进“高铁阅读”
91.保障盲人和视力障碍者阅读权益
第九章 建设学习型社会
——网络教育政策建议
92.探索互联网背景下未来学校模式
93.制定“在家上学”条例
94.加强大数据时代学习者隐私保护
95.建立基于学习权益和学习通券的学分银行体系，鼓励全民终身学习
96.加强未成年人网络素养教育
97.公益性学习资源（在线学习）免收流量费用
98.进一步加强未成年人保护，建立网络游戏分级制度
99.制定未成年人游戏国家标准，家、校、企协同履行监护责任
100.完善学习类APP进校备案工作，促进“互联网+教育”健康发展
参考文献
主题索引
后记
“朱永新教育作品”后记
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