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内容大纲
本书根据项目团队研发的学科大概念统摄下的化学微项目教学设计基本框架，主要围绕山东科学技术出版社出版的《普通高中教科书·化学》中的15个微项目，分别从学科大概念统摄下的微项目设计概述、学科大概念统摄下的微项目知识结构、学科大概念统摄下的微项目学习目标、学科大概念统摄下的微项目活动规划、学科大概念统摄下的微项目活动导引、学科大概念统摄下的微项目活动实施、学科大概念统摄下的微项目内容梳理、学科大概念统摄下的微项目学习评价八个方面进行深度设计，力求对有关学科大概念统摄下的化学微项目教学进行全面诠释。
本书是以中学化学核心素养培养为导向，以学科大概念理念以及建构主义学习理论等多种理论为指导，融多种学习方式于一体，整合国内外先进的化学教学理念，结合学科教学实践编写而成的，力求突出可读性、实用性和借鉴性，通过展现项目团队的教学研究成果为广大读者提供化学微项目教学参考。 -
作者介绍
王春，毕业于北京师范大学化学系，现为北京教育学院副教授，北京教育学院中学化学特级教师工作室项目负责人，全国科研优秀教师，中国教育学会和教育部国培计划特聘学科专家。2007、201O和2013年连续三届被评为北京市市级骨干教师。出版专著3册，主编和编著了20余册关于化学教学研究的书籍，在《化学教育》《化学教学》等期刊发表文章150余篇，主持和参与全国教育科学规划办及北京市市级课题研究6项。 -
目录
必修第一册
微项目1 探秘膨松剂——体会研究物质性质的方法和程序的实用价值
任务1：认识膨松剂的作用原理
任务2：设计并使用复合膨松剂
微项目2 科学使用含氯消毒剂——运用氧化还原反应原理解决实际问题
任务1：解读84消毒液的产品说明
任务2：探究消毒液的使用问题
微项目3 论证重污染天气“汽车限行”的合理性——探讨社会性科学议题
任务1：科学认识议题，寻找利与弊
任务2：寻找证据，科学论证利与弊
任务3：权衡利弊，作出决策
必修第二册
微项目4 海带提碘与海水提溴——体验元素性质递变规律的实际应用
任务1：海带提碘
任务2：海水提溴
微项目5 研究车用燃料及安全气囊——利用化学反应解决实际问题
任务1：选择车用燃料
任务2：新能源汽车展望
任务3：设计安全气囊
微项目6 自制米酒——领略我国传统酿造工艺的魅力
任务1：绘制糖类水解及醇、醛、酸、酯转化的思维导图
任务2：调研我国古代酿造工艺，梳理米酒酿制流程
任务3：进行“自制米酒”的实践活动
选择性必修1 化学反应原理
微项目7 设计载人航天器用化学电池与氧气再生方案——化学反应中能量及物质的转化利用
任务1：尝试设计载人航天器用化学电池
任务2：尝试设计载人航天器的氧气再生方案
微项目8 探讨如何利用工业废气中的二氧化碳合成甲醇——化学反应选择与反应条件优化
任务1：设计并选择合适的化学反应
任务2：选择适宜的反应条件
微项目9 揭秘索尔维制碱法和侯氏制碱法——化学平衡思想的创造性应用
任务1：解密索尔维制碱法
任务2：探索侯氏制碱法
选择性必修2 物质结构与性质
微项目10 甲醛的危害与去除——利用电负性分析与预测物质性质
任务1：探寻甲醛的中毒原理
任务2：认识室内空气中甲醛的检测方法
任务3：探究甲醛的吸收方法
微项目11 补铁剂中铁元素的检验——应用配合物进行物质检验
任务1：补铁剂中铁元素价态的检验
任务2：寻找更优的检验试剂
微项目12 青蒿素分子的结构测定——晶体在分子结构测定中的应用
任务1：青蒿素的提取及分子式、碳骨架、官能团的确定
任务2：借助原子位置确定青蒿素分子空间结构及模型搭建
选择性必修3 有机化学基础
微项目13 模拟和表征有机化合物分子结构——基于模型和图谱的探索
任务1：甲烷及其衍生物分子结构搭建
任务2：预测C4H10O的分子结构
任务3：图谱表征并确定C4H10O分子结构
微项目14 探秘神奇的医用胶——有机化学反应的创造性应用
任务1：探秘医用胶的性能、性质和结构之间的关系
任务2：设计合成路线合成和改进医用胶
微项目15 改进手机电池中的离子导体材料——有机合成在新型材料研发中的应用
任务1：依据产品需求，寻找结构特点
任务2：设计合成路线，优选合成方案
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