内容大纲
“核心素养”是每一位教育同仁热切关注和努力落实的重点。本书通过对阅读策略单元、习作单元、人物单元、童话单元、神话单元、寓言单元、革命文化单元、传统文化单元、综合性学习单元的整体备课思考与设计，探索切实可行的教学路径，架构单元整体备课模式，关注学生思维品质和学习能力的提升，助力学生核心素养的有效落地与稳步提升。
本书对学生在语文课堂上的知识学习与应用进行了剖析与研究，并依照学生的思维路径给一线教师开展单元整体教学提供借鉴。
作者介绍
目录
第一篇  　综述
  第一章  背景及意义
  第二章  主题及思路
  第三章  章节主要内容及操作路径
第二篇　小学语文单元整体备课流程
第三篇　小学语文单元整体备课举例
  第一章  阅读策略单元
  第二章  提问单元
  第三章  想象习作单元
  第四章  说明文习作单元
  第五章  人物单元
  第六章  童话单元
  第七章  神话单元
  第八章  寓言单元
  第九章  革命文化单元
  第十章  传统文化单元
  第十一章  综合性学习单元

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