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内容大纲
《学前教育科学研究方法(第二版)》基于设计与实施教育科学研究的逻辑顺序,详细介绍了学前教育科学研究的概念、类型和功能,并针对开展研究的每一个步骤进行详细的讲解和实践指导。教材的具体内容包括如何选题、如何进行文献综述、如何设计研究方案、如何选择具体的研究方法、如何进行数据分析及如何撰写研究报告等,同时还提供了毕业论文撰写的实例。本书既适合作为高等学校学前教育专业的教材,也适合作为一线幼儿教师的培训教材。 -
作者介绍
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目录
第一章 教育研究:用科学方法改善教育实践
第一节 教育研究的本质
第二节 教育研究的范式与路径
第三节 学前教育研究
第四节 教育研究一般过程概览
第二章 学前教育研究的伦理问题
第一节 学前教育研究的伦理准则
第二节 科学研究的职业伦理
第三章 阶段一:明确研究问题
第一节 步骤1:形成研究问题
第二节 步骤2:进行文献综述
第四章 阶段二:拟定研究计划
第一节 步骤3:确定研究对象
第二节 步骤4:明确研究假设与研究变量
第三节 步骤5:进行研究设计
第五章 阶段三:实施研究计划,搜集数据
第一节 步骤6:搜集数据
第二节 问卷法
第三节 访谈法
第四节 观察法
第五节 量表测量法
第六节 内容分析法
第六章 阶段四:分析数据,得出结论(步骤7)
第一节 量性数据分析
第二节 质性数据分析
第七章 阶段五:撰写研究论文(步骤8)
第一节 研究报告型学位论文的撰写
第二节 研究论文案例分析
参考文献
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