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内容大纲
本书是大学通识教育教材。
本书以文明史观为指导，力图通过梳理历史流动、发展变化的过程，把握文明演进的脉络，在重要问题、典型现象的讨论中触摸其演进规律，帮助学生形成既以中华文明为本位又放眼人类文明、既有主体性又有整体性的文明史观，进而以之观察人类历史、关照世界现实。
本书适合作为高校相关课程教材，也可供对历史感兴趣的读者参考阅读。 -
作者介绍
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目录
绪论
一、“文化”与“文明”
二、文明史观
第一章 多元统合——中华文明的起源
第一节 人文初始
第二节 文明曙光的出现
第三节 华夏文明的诞生
专题研讨
1.玉器与巫
2.“禅让”质疑
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思考题
第二章 青铜时代——华更早期文明
第一节 华夏国家的雏形
第二节 甲骨文与青铜器
第三节 华夏政体的壮大
专题研讨
1.宗法制、礼制与“家国同构”
2.三星堆青铜文明
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思考题
第三章 多元一体——中华大一统文明
第一节 社会变动与文明的多元格局
第二节 天下一统与文明共同体初成
第三节 思想整合与礼治社会的确立
第四节 开拓进取与文化科技的成就
专题研讨
1.万里长城
2.礼治与法治
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思考题
第四章 开放隆盛——中华盛世文明
第一节 多元激荡的文明演进
第二节 开放隆盛的文明气度
第三节 强劲有力的文明辐射
专题研讨
1.京杭大运河
2.观音菩萨
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思考题
第五章 成熟内敛——中华近世文明
第一节 从隆盛到成熟的演进
第二节 臻于极致的文明气象
第三节 大成精致的理学体系
专题研讨
1.靖康之祸
2.《西游记》
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思考题
第六章 中西易位——中西文明的碰撞
第一节 世界文明大变局
第二节 农耕文明的瓶颈
第三节 东西文明的碰撞
第四节 中华文明的求索
专题研讨
1.美洲白银的输入
2.马戛尔尼使华
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思考题
第七章 新陈代谢——中华文明的转型
第一节 从农业文明到工业文明
第二节 社会生活及其新陈代谢
第三节 道德与信仰的新旧杂陈
专题研讨
1.近代传媒与虚拟空间
2.娱乐与文明
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思考题
第八章 大河文明——古代东方文明
第一节 “尼罗河的赠礼”——古埃及文明
第二节 “新月沃土”——古西亚文明
第三节 “神的国度”——古印度文明
专题研讨
1.木乃伊
2.种姓制度
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思考题
第九章 海洋文明——西方古典文明
第一节 “光荣属于希腊”——古代希腊文明
第二节 “伟大属于罗马”——古代罗马文明
专题研讨
1.古希腊民主政治
2.罗马法
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思考题
第十章 “黑暗”时代——西欧中世纪文明
第一节 基督教的兴起
第二节 西欧封建社会
第三节 黑暗的神权统治
第四节 西欧中世纪文化
专题研讨
1.十字军东征
2.城市的兴起
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思考题
第十一章 人性回归——欧洲文明的近代化
第一节 文艺复兴
第二节 宗教改革
第三节 启蒙运动
专题研讨
1.永恒的微笑
2.布鲁诺之死
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思考题
第十二章 发现新大陆——欧洲文明的扩张
第一节 新航路的开辟
第二节 欧洲工业革命
第三节 世界殖民扩张
第四节 文明的大碰撞
专题研讨
1.哥伦布与郑和
2.“双面人”——传教士
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思考题
第十三章 自由女神——西方近代制度文明
第一节 资产阶级的革命运动
第二节 欧美全新的制度架构
第三节 西方制度的世界传播
专题研讨
1.1787年联邦宪法
2.明治维新
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思考题
第十四章 科技革命——世界现代文明
第一节 工业生产的新飞跃
第二节 走向现代化
第三节 现代科技文化的新成就
专题研讨
1.“双刃剑”——工业革命
2.进化论思潮
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思考题
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