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内容大纲
本书按照以下思路展开：首先，通过对学院设置、学院治理、学术委员会运行现状三方面的文献综述梳理，证实“我国一流大学二级学院学术委员会功能”这一研究主题是一个重要的理论问题和实践议题。其次，基于切斯特·巴纳德的组织理论和帕森斯的结构功能主义理论，推导出我国一流大学二级学院学术委员会的理想功能定位及本研究的分析框架。再次，通过对我国三所一流大学的质性调查，了解这些高校的二级学院学术委员会功能发挥的实际状况并探索其影响因素。最后，对以上分析结果提出可行性的研究建议，并进行归纳提炼，得出研究结论。 -
作者介绍
田芬，女，安徽太湖人，西北工业大学高等教育研究所／教学研究与教师发展中心助理教授，教育学博士，从事高等教育管理研究、比较高等教育研究。近年来在《比较教育研究》《现代大学教育》《清华大学教育研究》等CSSCI刊物发表多篇文章，参与教育部人文社科重点研究基地重大项目多项。 -
目录
第一章 绪论
第一节 我国一流大学二级学院学术委员会的研究背景
第二节 研究意义
第三节 研究述评
第四节 核心概念界定
第五节 研究设计
第二章 理论基础
第一节 组织理论及其在研究中的应用
第二节 结构功能主义理论及其在研究中的应用
第三节 理论的调适与契合
第三章 我国一流大学二级学院学术委员会的理想功能
第一节 学院学术委员会理想功能发挥的基本前提
第二节 学院学术委员会理想功能的运行逻辑
第三节 学院学术委员会理想功能的基本图景
第四章 我国一流大学二级学院学术委员会功能发挥的现状考察
第一节 学院学术委员会功能类型的分析框架
第二节 “象征型”学院学术委员会
第三节 “共生型”学院学术委员会
第四节 “冲突型”学院学术委员会
第五节 “悬置型”学院学术委员会
第五章 我国一流大学二级学院学术委员会功能发挥的影响因素
第一节 学院学术委员会的制度影响因素
第二节 学院学术委员会的权力影响因素
第三节 学院学术委员会的文化影响因素
第四节 学院学术委员会的人格影响因素
第六章 我国一流大学二级学院学术委员会功能发挥的路径选择
第一节 学院学术委员会功能发挥的制度建设
第二节 学院学术委员会功能发挥的权力平衡
第三节 学院学术委员会功能发挥的文化坚守
第四节 学院学术委员会功能发挥的人格培育
第七章 研究结论、展望与反思
第一节 研究结论
第二节 研究反思
第三节 研究创新与展望
参考文献
附录
附录一 访谈提纲
附录二 Nvivo访谈编码手册（Codebook）
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