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内容大纲
本分册由交通运输专业全体教师参与编写，深度挖掘了专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵。科学合理拓展了专业课程的广度、深度和温度，从专业、行业、国家、国际、文化、历史等角度，增加了课程的知识性、人文性，提升了引领性、时代性和开放性。在19门课程的100多个课程思政教学案例中注重把马克思主义立场、观点、方法的教育与科学精神的培养结合起来，提高学生正确认识问题、分析问题和解决问题的能力；注重强化学生工程伦理教育，培养学生精益求精的大国工匠精神，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当，并且在课程思政案例的编写上体现了教学设计，是课堂教学育人的良好实践。 -
作者介绍
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目录
1 铁路运输设备
案例1 百年京张铁路——见证复兴新征程
案例2 青藏铁路——挑战极限、勇创一流
案例3 铁路选线设计——青藏铁路，助力区域协调发展战略
案例4 从铁路和城市的关系谈铁路车站及枢纽的发展——对立统一规律
案例5 道岔——道岔融雪设备，科技是第一生产力
案例6 牵引动力的发展——积极探索，勇于创新
案例7 空气制动机的工作原理——故障导向安全原则
案例8 调度集中——安全就是生命
案例9 铁路限界——超限货物运输，安全的极端重要性
2 铁路站场及枢纽
案例1 车场的定义及分类——培养安全与效率两者平衡的思维
案例2 中间站布置图设计——培养集约型设计观念
案例3 区段站货场配置——培养发展观开展铁路车站设计
案例4 驼峰峰高设计——培养因地制宜的设计观念
案例5 折角车流的处理——透过现象看本质，换位思考
案例6 咽喉区道岔分组——化繁为简的辩证思维
案例7 编组站中轴线的确定——抓问题主要矛盾和抓矛盾主要方面
案例8 铁路车站及枢纽的设计原则——坚持科学发展观
案例9 区段站通过能力的计算——部分和整体的辩证关系
案例10 编组站机务段的布设——坚持系统思维方式的整体性
案例11 郑州铁路枢纽的前世今生——抓住事物的主要矛盾
案例12 城市综合客运枢纽1.0～4.0时代——坚持科学发展观
3 智能交通系统
案例1 智能交通系统绪论——交通强国与专业自信
案例2 交通信息采集与处理——发扬“工匠精神”
案例3 城市交通供需关系——透过现象看本质
案例4 城市交通管理系统——以人为本
案例5 汽车“新四化”——争当复合型人才
案例6 从流水线生产迁移到汽车的生产——迁移能力在创新中的重要作用
案例7 智慧高速公路监控系统——安全观的培养
案例8 汽车信息安全问题——培养信息安全观，建立国家与个人信息防护盾
4 城市综合交通枢纽
案例1 城市群与交通枢纽——从供需关系看国家发展战略与交通的紧密关系
案例2 高铁发展与交通枢纽——从铁路运输发展认识交通强国建设
案例3 虹桥综合交通枢纽建设——系统思维的运用
案例4 广州：BRTL长远规划思维的运用
5 交通运输系统工程
案例1 概述——运用系统观指导学习和工作
案例2 中国系统科学与系统工程的奠基人钱学森——培养爱国情怀
案例3 铁路客货运量预测——马克思主义哲学是预测理论的基础
案例4 交通运输系统演化特征与规律——国家交通强国战略
6 交通规划与原理
案例1 绪论——交通强国与使命担当
案例2 古代“丝绸之路”影响下的长安城交通形态布局——“天人合一”哲学思想
案例3 交通规划分析软件的应用——坚持以人为本
案例4 交通发生与吸引的影响因素——学会科学归纳
案例5 增长系数法——坚持世界观与方法论统一
案例6 交通与土地利用——绿色交通
案例7 交通网络布局规划与设计——交通区位与“一带一路”
案例8 交通流分配基本原理——辩证地看待问题
案例9 交通流均衡分配方法——矛盾是一切运动的根源
7 交通工程基础
案例1 交通流理论介绍——多领域思维融合进发创新火花
案例2 交叉口信号控制方案设计——坚持事物共性与个性的统一
案例3 停车需求预测——多种理论结合进行合理计算
案例4 道路通行能力分析——抓住主要矛盾分析问题
8 城市轨道交通规划与设计
案例1 城市轨道交通线网规划的作用及意义——宏观统筹的作用
案例2 换乘枢纽与衔接的内容、要求及意义——以人为本，可持续发展
案例3 城市轨道交通线网规模计算——理论联系实际
案例4 城市轨道交通线路设计——善于综合考虑问题
案例5 城市轨道交通车站设计——贯彻以人为本思想
案例6 城市轨道交通换乘枢纽与衔接——具体问题具体分析
9 交通运输导论
案例1 铁路运输方式——坚持感性认识和理性认识相关联
案例2 综合运输与多式联运——增进自我定位与使命感
案例3 水路交通运输——坚持辩证法，反对形而上学
案例4 公路交通运输——坚持分析与综合相结合
案例5 航空交通运输——事物发展的前进性和曲折性相统一
10 物流系统仿真
案例1 物流系统仿真基础——提高专业技能、培养专业自信
案例2 随机变量的数字特征——把握主要矛盾
案例3 输入数据的分析——求真务实，诚实守信
案例4 仿真结果与系统方案分析——全面分析事物，切勿以偏概全
11 物流系统规划
案例1 物流系统方法论与常用技术案例分析——中国速度与制度自信
案例2 物流战略规划——战略思维、创新精神
案例3 物流网络规划——创新思维、实践精神
案例4 物流规划理论与实践前沿——科学精神与时代使命
12 物流中心规划设计与运作
案例1 家电业的物流与生产——提升整体性思维能力
案例2 物流节点体系——全方位布局
案例3 物流中心改造——与时俱进
案例4 物流中心拣货作业管理——突出重点
13 物流管理信息系统
案例1 北斗的车辆监控信息化平台——自主创新
案例2 智能工厂情况下的工位物流——强化基石作用
案例3 物流大数据及其应用——坚持问题导向
案例4 数据仓库——基础数据的重要性
14 城市轨道交通设备
案例1 绪论——科技发展
案例2 地铁及轻轨线路路基——夯实基础
案例3 城市轨道交通通信系统——有效的沟通交流
案例4 道岔——坚持正确的价值观、做正确的抉择
15 列车运行控制系统
案例1 我国列车运行控制系统的发展——坚持自主创新
案例2 郑小燕：追求“两个100％”的列控专家——践行职业精神和职业规范的榜样
案例3 江明：从清华“刺绣博士”到高铁列控专家——将社会主义核心价值观内化为精神追求，外化为自觉行动
案例4 基于5G技术的新一代列控通信系统——科学持续发展和创新
16 高速铁路装备
案例1 中国高铁——靠创新引领时代
案例2 高速铁路牵引供电系统——智能保障生产
案例3 高速铁路智慧车站——以智慧铺就可持续发展
17 铁路通信与信号
案例1 铁路信号作用——科技兴路，扩能增效
案例2 GSM-R——北斗卫星导航系统，推动科技自立自强
案例3 信号机布置——遵循设计规范，恪守职业规范
案例4 信号显示——安全导向，与时俱进
案例5 编组站调车控制系统基础设备与驼峰自动化介绍——熏陶探索精神，厚植家国情怀
案例6 峰尾平面调车集中联锁与编组站综合自动化介绍——坚持全局思维方式，培养探索创新精神
案例7 行车调度指挥自动化系统——强化责任使命意识，聚焦发展突破自我
案例8 列车运行控制系统——强化安全责任意识，培育工匠精神
案例9 转辙机——团队协作精神
案例10 闭塞系统的发展——科技是第一生产力
18 交通数学建模与算法
案例1 MATIAB课程学习——眼见千遍，不如手过一遍
案例2 交通调查与预测——坚持尊重客观规律和发挥主观能动性
案例3 最短路算法——推动绿色科技创新，促进绿色发展
案例4 铁路票额分配管理——凡事预则立，不预则废
案例5 宏、微观交通参数——坚持两点论和重点论相统一
案例6 元胞自动机建模——树立从生活实践看问题的思想
案例7 宏、微观交通流建模——加强交通强国建设的责任担当意识
19 交通大数据分析
案例1 大数据分析的手段——尊重事实，实事求是
案例2 建立并分析城市轨道交通网络模型——能力培养与价值塑造相统一
案例3 基于大数据融合的交通拥堵源分析技术及其应用——培育职业素养与使命担当意识
案例4 交通大数据融合技术——坚持辩证思维
案例5 交通大数据案例介绍——树立以人为本的理念
案例6 机器学习技术在交通大数据分析中的应用——实践出真知
案例7 大数据分析技术——坚持理论联系实际
案例8 机器学习技术——培养先进、正确的未来发展意识
案例9 人群预警和拥堵溯源——坚持现象和本质的辩证关系
参考文献
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