- 护理教育学(百校千课共享联盟护理学专业融媒体教材)
- - 作者：编者:章雅青//易巧云|责编:陈海波|总主编:唐四元
  - 出版社：中南大学
  - ISBN：9787548744733
  - 出版日期：2023/07/01
  - 页数：218
- 售价：18.4

内容大纲
《护理教育学》融媒体教材贯穿整体护理的理念，强调了理论与实践相结合，注重科学性、前沿性、适用性与启发性。全书共有10章，内容涵盖了绪论、护理教育的目标体系、护理课程、护理教学的理论基础、护理教学过程与护理教学原则、临床护理教学的组织形式、护理教学方法和教学媒体、护理教育中的继续教育、护理教学评价、护理学专业学生的职业素养教育等相关知识与技能，为提升学生的护理专业教育能力提供教学资源。
作者介绍
目录
第一章  绪论
  第一节  教育概述
  第二节  护理教育概述
  第三节  护理教育学的发展与改革
第二章  护理教育的目标体系
  第一节  教育目的
  第二节  护理教育的培养目标
  第三节  护理教学目标
第三章  护理课程
  第一节  护理课程概述
  第二节  护理课程的表现形式
  第三节  护理课程设置的原则与步骤
  第四节  护理课程设置的模式
第四章  护理教学的理论基础
  第一节  概述
  第二节  行为主义心理学的学习理论
  第三节  认知主义心理学的学习理论
  第四节  人本主义心理学的学习理论
  第五节  社会学习理论
  第六节  建构主义学习理论
  第七节  其他学习理论
第五章  护理教学过程与护理教学原则
  第一节  护理教学过程
  第二节  护理教学原则
第六章  临床护理教学的组织形式
  第一节  临床教学
  第二节  课堂教学
  第三节  实训室教学
第七章  护理教学方法和教学媒体
  第一节  护理教学方法概述
  第二节  现代化的护理教学方法
  第三节  传统的护理教学方法
  第四节  护理教学媒体
第八章  护理教育中的继续教育
  第一节  继续护理学教育的概述
  第二节  国外继续护理学教育的概况
  第三节  我国继续护理学教育
  第四节  新入职护士规范化培训
第九章  护理教学评价
  第一节  护理教学评价概述
  第二节  学生学业评价
  第三节  教师教学评价
第十章  护理学专业学生的职业素养教育
  第一节  护理职业素养
  第二节  护理教育中的思想政治教育
  第三节  护理教育中的思维品质教育
  第四节  护理教育中的审美教育
  第五节  护理教育中的个性化教育
参考文献

内容大纲

作者介绍

目录

同类热销排行榜

推荐书目