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内容大纲
本书是美国发展心理学家桑特洛克教授的心血之作，自上世纪50年代初版至今，一直被奉为儿童发展领域的经典教材。全书17章大致可分为5个部分，首先探讨儿童发展的本质及研究方法，接着介绍发展的生物起源及各理论流派观点，然后讨论出生前的发展和出生，接下来依次阐述身体和感知觉、认知和语言、情绪和社会性等领域从婴儿期、童年期直至青少年期的发展历程，最后分析影响儿童发展的社会因素。本书综合了知识性、趣味性与挑战性，无论对儿童发展感兴趣的初学者，还是想深入了解学科全貌的专业人士，都能从本书中获益良多。 -
作者介绍
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目录
译者序
推荐序
作者简介
专家顾问
前言
第一编 儿童发展的本质
第一章 绪论
第1节 关爱儿童
改善儿童的生活
心理承受力、社会政策和儿童发展
第2节 发展过程、阶段和问题
生理过程、认知过程和社会情绪过程
发展阶段
群组效应
发展中的问题
第3节 儿童发展的科学
研究的重要性
儿童发展的理论
收集数据的研究方法
研究设计
儿童发展研究面临的挑战
第二编 生物过程、身体和感知觉的发展
第二章 生物起源
第1节 进化的观点
自然选择与适应性行为
进化心理学
第2节 发展的遗传基础
基因合作
基因和染色体
遗传规则
与染色体和基因有关的异常
第3节 生殖的挑战和选择
孕期的诊断和检查
不孕与生殖技术
领养
第4节 遗传和环境的相互作用
天性和教养之争
行为遗传学
遗传与环境的关联
共享与非共享的环境经验
渐成观和基因×环境的相互作用
遗传和环境相互作用的结论
第三章 出生前的发展和出生
第1节 出生前的发展
出生前的发展过程
畸形学与出生前发展的风险
孕期保健
正常的出生前的发展
第2节 出生
出生过程
对新生儿的评估
早产和低出生体重的婴儿
第3节 产后期
生理调节
情绪和心理调节
亲子联结
第四章 身体的发展和健康
第1节 身体的生长和变化
生长模式
婴儿期与童年期
……
第三编 认知和语言
第四编 社会情绪的发展
第五编 发展的社会环境
术语汇编
参考文献
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