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    • 伯克毕生发展心理学(从0岁到青少年第4版)/心理学译丛
      • 作者:(美)劳拉·E·伯克|责编:郦益|译者:陈会昌
      • 出版社:中国人民大学
      • ISBN:9787300133072
      • 出版日期:2014/01/01
      • 页数:474
    • 售价:47.2
  • 内容大纲

        《伯克毕生发展心理学(第4版)》是在美国及世界各地被广泛使用的大学本科和研究生教科书,是发展心理学教学中最权威的教材之一,同时也是发展心理学研究领域引用率极高的著作。作者劳拉·E·伯克既是美国一位颇有影响的心理学家,也是儿童事业的积极活动者。
        《伯克毕生发展心理学:从0岁到青少年(第4版)》是《伯克毕生发展心理学(第4版)》的前半部分内容。它在系统而全面地阐述发展心理学各种理论和研究方法基础上,以人的发展的生物基础和环境基础为依托,以真人真事为例,把生理学、身体发育与心理发展知识和理论融为一体,把个体的生命早期、婴儿期和学步期、幼儿期、小学期、青少年期的各领域的发展娓娓道来。特别是对怀孕、孕期发育、分娩、新生儿的讲述淋漓尽致,更能引起新手父母的共鸣。
        最新的研究成果、鲜活生动的图文资料、简练流畅的表达风格,使本书将理论性、科学性和趣味性融为一体。它既可以作为我国大学心理系的教学与学习参考书,也可以作为各种培训教材。而对于绝大多数一般读者,尤其是关注孩子成长的家长与教师,它也有重要的阅读和参考价值。
  • 作者介绍

  • 目录

    第一篇  人的发展理论与研究
      第1章  历史、理论和研究方法
        一、人的发展:一个科学的、应用性的跨学科领域
        二、基本问题
        三、毕生发展观:一种平衡的观点
        四、历史上的发展理论
        五、20世纪中期的理论
        六、当代理论观点
        七、理论的比较与评价
        八、发展的研究方法
        九、毕生发展研究中的伦理原则
        本章要点
        重要术语和概念
    第二篇  发展的基础
      第2章  生物基础与环境基础
        一、遗传基础
        二、生育选择
        三、发展的环境背景
        四、遗传和环境的关系
        本章要点
        重要术语和概念
      第3章  孕期发育、分娩及新生儿/8Ⅱ
        一、孕期发育
        二、孕期环境的影响
        三、分娩
        四、分娩方式
        五、医疗干预
        六、早产儿和低出生体重儿
        七、分娩并发症、养育和复原力
        八、新生儿的能力
        九、适应新家庭
        本章要点
        重要术语和概念
    第三篇  婴儿期和学步期:0~2岁
      第4章  婴儿期和学步期的身体发育
        一、体格发育
        二、大脑发育
        三、早期身体发育的影响因素
        四、学习能力
        五、动作发展
        六、知觉发展
        本章要点
        重要术语和概念
      第5章  婴儿期和学步期的认知发展
        一、皮亚杰的认知发展理论
        二、信息加工学说
        三、早期认知发展的社会环境
        四、早期心理发展的个体差异
        五、语言发展
        本章要点

        重要术语和概念
      第6章  婴儿期和学步期的情绪与社会性发展
        一、埃里克森关于婴儿与学步儿人格的理论
        二、情绪的发展
        三、气质与发展
        四、依恋的发展
        五、0~2岁自我的发展
        本章要点
        重要术语和概念
    第四篇  幼儿期:2~6岁
      第7章  幼儿期的身体发育与认知发展
        第一部分  身体发育
        一、体格发育
        二、大脑发育
        三、影响身体发育和健康的因素
        四、动作的发展
        第二部分  认知发展
        一、皮亚杰的理论:前运算阶段
        二、维果茨基的社会文化理论
        三、信息加工学说
        四、心理发展的个体差异
        五、语言的发展
        本章要点
        重要术语和概念
      第8章  幼儿期的情绪与社会性发展
        一、埃里克森的理论:主动性对内疚感
        二、自我理解
        三、情绪发展
        四、同伴关系
        五、道德的基础
        六、性别角色行为
        七、儿童教养方式与情绪、社会性发展
        本章要点
        重要术语和概念
    第五篇  小学期:6~11岁
      第9章  小学期的身体发育与认知发展
        第一部分  身体发育
        一、体格发育
        二、常见的健康问题
        三、动作发展和游戏
        第二部分  认知发展
        一、皮亚杰的理论:具体运算阶段
        二、信息加工学说
        三、心理发展的个体差异
        四、语言发展
        五、学校学习
        本章要点
        重要术语和概念
      第10章  小学期的情绪与社会性发展
        一、埃里克森的理论:勤奋对自卑

        二、自我理解
        三、情绪发展
        四、理解他人:观点采纳
        五、道德发展
        六、同伴关系
        七、性别角色行为
        八、家庭影响
        九、几个常见的发展问题
        本章要点
        重要术语和概念
    第六篇  青少年期:向成年期的过渡
      第11章  青少年期的身体发育与认知发展
        第一部分  身体发育
        一、青少年期的概念
        二、青春期:向成年期的生理过渡
        三、青春期变化对心理的影响
        四、健康问题
        第二部分  认知发展
        一、皮亚杰的理论:形式运算阶段
        二、青少年认知发展的信息加工观点
        三、青少年认知发展的结果
        四、心理能力的性别差异
        五、在校学习
        本章要点
        重要术语和概念
      第12章  青少年期的情绪与社会性发展
        一、埃里克森的理论:同一性对角色混乱
        二、自我理解
        三、道德发展
        四、性别角色行为
        五、家庭
        六、同伴关系
        七、发展中存在的问题
        本章小结
        重要术语和概念
    术语解释
    参考文献

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