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内容大纲
本教材强调从视觉上、心理上、风格上对装饰画加以分析。注重艺术与技术的统一、感性和理性的融合、理论与实践的结合。加强实战案例的解读,在体现艺术设计的过程中,利用线条与色彩在空间中量与质的可换性,对装饰画进行多层面、多角度的组合配置。本教材重视对学生艺术理论的指导,借助经验心理、想象联想等方法,启迪构思,丰富造型手段,形成创造性设计思维。开拓学生的设计视野和应用实践能力,为专业设计提供更多的方法和途径。 -
作者介绍
肖英隽,副教授,现任职于天津工业大学艺术与服装学院。 1988年毕业于天津美术学院,获得学士学位;2010年获得天津工业大学硕士学位。天津美术家协会会员,天津西青区美术家协会理事,民盟盟员,天津工业大学书画协会常务会长,乾莊书画院院长。 主编《平面构成》(中国纺织出版社出版),高等教育艺术设计专业“十一五”部委级教材;主编《装饰画设计》(人民美术出版社出版),高等教育艺术设计专业“十二五”规划教材;主编《POP广告创意与设计》(清华大学出版社出版),高等教育艺术设计专业规划教材;主编《包装设计》(建筑工业出版社出版),高等教育艺术设计专业规划教材。此外还参编了多部教材的编写,陆续在重点专业报刊发表多篇论文。承担课改《促销广告设计课程的改革与实践》等多项科研项目。 在多年的教学中,曾多次参赛获奖并组织学生参赛获奖,主要奖项如下。 (1)指导学生参加教育部高教司举办的2005年《全国大学生广告艺术大赛》,获平面类一等奖。 (2)获得2005年《全国大学生广告艺术大赛》优秀教师指导奖。 (3)指导学生参加教育部高教司举办的2005年《全国大学生广告艺术大赛》,获华北地区平面类二等奖。 (4)指导学生参加2007年《学院奖》大赛,作品《痛》获平面类银奖。 (5)个人参加中国汽车协会举办的2004年《全国汽车造型大赛》,获优秀奖。 (6)个人参加2010年天津设计艺术优秀作品展,获优秀奖。 -
目录
第一章 装饰画概述
第一节 装饰画的起源及特征
一、装饰画起源
二、装饰画特征
三、中外传统装饰艺术启示
第二节 装饰画的范畴
一、从制作工艺上划分
二、从材质与艺术表现上划分
知识链接 藏族装饰画艺术
第三节 装饰画与绘画的区别
一、使用材料
二、使用功能
优秀作业点评
知识链接 埃及壁画
专题研究 敦煌飞天壁画
设计项目 课堂实训
第二章 装饰画的组织形式
第一节 装饰画的平衡关系
一、对称均衡
二、对称形式
设计案例2-1
三、形与色的量感
第二节 装饰画的协调关系
一、整体协调关系
二、面积大小处理
三、疏密主次处理
设计案例2-2
四、形态的对比
五、色彩对比
设计案例2-3
第三节 装饰画的律动节奏
一、层次的律动节奏
二、重复的律动节奏
三、渐变的律动节奏
优秀作业点评
知识链接 丁绍光
专题研究 装饰画的装裱形式
设计项目 课堂实训
第三章 装饰画的素材与表现方法
第一节 植物类装饰画
一、写实手法的表现
二、抽象手法的表现
三、花卉的移花接木
设计案例3-1
第二节 动物类装饰画
一、写实手法的表现
二、抽象手法的表现
三、动物的拟人手法
设计案例3-2
第三节 人物类装饰画
一、写实手法的表现
二、抽象手法的表现
三、人物的意境烘托
设计案例3-3
第四节 风景类装饰画
一、写实手法的表现
二、抽象手法的表现
三、风景的光影透视
知识链接 米罗
设计案例
优秀作业点评
知识链接 立体装饰画
专题研究 京剧脸谱的装饰画效果
设计项目 课常实训
第四章 装饰画的构成要素
第一节 装饰画的透视构图
一、二维平视虚幻空间
设计案例4-1
二、多维时空再造
三、鸟瞰式构图
四、层叠式构图
知识链接 透视
第二节 装饰画的色彩
色彩的基调
二、装饰画色彩的调和
设计案例4-2
第三节 装饰画的常用材料
一、水粉装饰画
二、丙烯装饰画
三、油画装饰画
四、水彩装饰画
优秀作业点评
知识链接 亨利,马蒂斯
专题研究 同一种题材的不同表现
设计项目 课堂实训
第五章 装饰画的创意与风格
第一节 装饰画的创意
一、创意构思
设计案例5-1
知识链接:联想的方法
二、创意表现
设计案例5-3
第二节 装饰画的风格
一、浪漫自由的风格
二、田园风格
三、抽象的装饰画
第三节 装饰画的造型
一、提炼概括
二、体现秩序
优秀作业点评
知识链接 保罗·高更
专题研究 墙体彩绘潮流设计项目课堂实训
第六章 装饰画常用的表现技法
第一节 黑白装饰画技法
一、黑与白
二、图与地
三、点、线、面
设计案例6-1
四、黑白装饰画常用的表现技法
第二节 彩色装饰画表现技法
一、勾线法
二、平涂法
三、勾填法
四、湿画法
五、晕染法
六、撒盐法
七、重彩法
八、重度肌理法
九、彩色铅笔
十、色粉笔
十一、油画棒、蜡笔
设计案例6-2
十二、电脑制作
设计案例6-3
设计案例6-4
设计案例6-5
优秀作业点评
知识链接 比亚兹莱的黑白画艺术
专题研究
设计项目课堂实训
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