- 唤醒孩子学习天赋
- - 作者：赵邈|责编:赵清刚
  - 出版社：浙江教育
  - ISBN：9787572258619
  - 出版日期：2023/07/01
  - 页数：308
- 售价：27.2

内容大纲
我们如何才能让沟通变成力量，让陪伴更有质量？孩子自律的根源在哪里？他们为什么会磨蹭？我们能否不打骂孩子还收获好的教育效果？作者将就这些问题，以真实的事例和大家交流。本书的全部内容来自作者作为一名家长在实践中的思考，希望能帮助更多孩子激发学习自驱力，让我们普通的家庭也能养育出聪慧的娃！
作者介绍
赵邈，儿童电影导演：“中国广播电视奖”“米兰国际体育电影电视节体育电视类评委会大奖”获得者，代表作《哥哥，谁带你回家》。爱思考的家长：180万粉丝自媒体“科学小子钦”主理人，小子钦的父亲。在陪伴中总结心得，在实践中改良方法，和家长们一起，做好教育的践行者。
目录
第1章  发现孩子的天赋
  一、为什么要发现孩子的天赋
  二、发现天赋，从了解孩子开始
  三、兴趣：发现天赋的捷径
  四、发现孩子天赋的过程
第2章  开启孩子的智慧
  一、子钦的学习方式
  二、开启孩子的智力
    1.孩子的记忆力
    2.孩子的理解力
    3.智力之外
  三、开发孩子的思维
    1.学什么才有用
    2.学会思考，拓展思维
  四、引领孩子的学习——“费曼学习法”
  五、让孩子越玩越聪明
  六、激发孩子的创造力
第3章  发展孩子天赋的方法
  一、信任：发展孩子天赋的根基
    1.相信孩子，相信自己
    2.教育的“光”与“电”
  二、无处不在的沟通
    1.沟通的层面
    2.和孩子沟通的注意事项
    3.交流式沟通
  三、“卡顿”不是孩子的缺陷
     1.“卡顿”的原因
    2.用天赋突破“卡顿”
  四、磨蹭不是孩子天赋的阻碍
    1.磨蹭的原因
    2.赶走磨蹭
  五、看不见的规矩
  六、自律：孩子内心的情愿
    1.什么是自律
    2.如何建立自律
第4章  发展孩子的天赋，父母应该注意什么
  一、厘清教育思路
    1.“培优”是唯一出路吗
    2.天生的学习者
  二、推动自我教育
    1.让天赋推动自我教育
    2.了不起的“后续”
    3.学习的时空规划
  三、注重理想的建立
  四、不必墨守成规
    1.孩子可以接触高深的学问吗
    2.接触高深学问的方式与收获
第5章  发展孩子的天赋，需要爱的智慧
  一、每个父亲都需要一个定位
  二、我选择成为第三种父亲

  三、一个父亲的成长与改变
  四、父母的爱需要智慧
   1.觉悟的感情
    2.孩子的叛逆
  五、避免滞后的教育
  六、高质量的陪伴诞生好方法
  七、普通家庭培养出智慧的娃
尾声
附录
  一、答网友问
  二、子钦喜欢的音频、视频
  三、子钦喜欢的图书

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