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内容大纲
本书分为六章，基于高校教育教学现状，探究我国高校教育教学模式创新。第一章为概述，主要对高校教育教学的内涵、特点和创新性特征及高校教育教学模式进行分析；第二章为高校教育教学现状，主要对高校传统教学模式优劣进行研究，进而分析现代高校教育教学以及高校教育教学信息化模式；第三章为高校教育教学中的MOOC模式，主要对MOOC教学模式概念、高校教育教学与MOOC模式的结合以及MOOC模式的应用启示等内容进行简要分析；第四章为高校教育教学中的创客教育模式，主要对创客教育模式概念、高校创客教育模式相关内容以及创客教育模式的应用启示等内容进行简要分析；第五章为高校教育教学中的人本化教育模式，主要对以人为本概念、高校人本化教育相关内容以及高校人本化教育教学的应用启示等相关内容进行简要分析；第六章为高校教育教学创新建议，根据上述教育教学模式存在的问题及缺点提出创新优化建议，从而进一步满足社会对人才培养的需求。 -
作者介绍
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目录
第一章 概述
第一节 高校教育教学的內涵、特点和创新性特征
第二节 高校教育教学模式
第二章 高校教育教学现状
第一节 传统教育教学模式优势分析
第二节 现代高校教育教学分析
第三节 高校教育教学信息化模式分析
第三章 高校教育教学中的MOOC模式
第一节 MOOC模式概述
第二节 高校教育教学与MOOC模式的结合
第三节 高校教育教学中MOOC模式的应用
第四章 高校教育教学中的创客教育模式
第一节 创客教育模式概述
第二节 高校教育教学中融入创客教育模式
第三节 高校教育教学中创客教育模式的应用
第五章 高校教育教学中的人本化教育模式
第一节 人本化教育模式概述
第二节 高校教育教学中人本化教育的重要意义
第三节 高校教育教学中人本化教育模式的应用
第六章 高校教育教学模式创新建议
第一节 高校教育教学中MOOC模式的创新建议
第二节 高校教育教学中创客教育模式的创新建议
第三节 高校教育教学中人本化教育模式的创新建议
参考文献
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