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内容大纲
本教材编写采用了课程模块化教学和任务驱动教学法的相关理论,吸取了传统教材的精华和高校应用文写作的最新成果,根据近年来模块化教学改革的实践经验,创新了融教学内容、教法、教案与实训于一体的教材体例,把使用频率高、实用性强的常用文体分类贯穿于七大模块之中,强调学生解决实际问题的能力和职业岗位工作能力,打破了原有教材的系统性和讲、练分离的传统教学形式,教师在使用教材过程中,便于针对学生实际,运用任务驱动法教学,以推动教学方法改革,促进教学质量提高。充分体现以学生为主体,以教师为主导的职教理念和教学过程的职业性、实践性和开放性,实现教学过程与工作过程一体化。
本教材理论阐述体现“必须、够用”,强调“实用、适度”,为职业能力的培养提供必要的理论支撑。教学目标具体明确,知识目标、能力目标的确定与创新能力的培养相联系,有较强的针对性。
本教材采用模块化组织,即由七大模块组成。每个模块自成一体,互相平行,具有一定的可剪性和可拼接性空间,教师可根据不同学科、职业需要增改或调整模块,灵活地重新组成不同的教材体系,有利于教师因材施教,有利于学生学习和使用。通过例文点评、写作实训多个环节对应用文的真实性、规范性、简明性等特点进行学习,提高学生的理论素养和思辨能力,也学会把文学性语言转换为实用的事务性语言,既养成主题鲜明、精练朴实、准确无误、庄重礼貌的语言风格,又增强学生使用应用文的责任感和信誉感。 -
作者介绍
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目录
概述
任务1 应用文的定义及作用
任务2 应用文的基本要素
任务3 应用文的语言和表达方式
任务4 立用文的写作要求
模块一 党政公文写作
任务1 通知、通报、通告
任务2 报告、请示、批复
任务3 函、会议纪要
模块二 事务文书写作
任务1 计划、总结
任务2 调查报告
任务3 章程、规则、制度
任务4 会议记录、大事记
模块三 经济类文书写作
任务1 合同、协议
任务2 策划书
任务3 招标书、投标书
任务4 产品说明书
任务5 商务信函
模块四 宣传类文书写作
任务1 消息、通讯
任务2 解说词
任务3 海报、广告
任务4 简报
任务5 公开信
模块五 法律类文书写作
任务1 诉讼类文书
任务2 仲裁类文书
任务3 公证类文书
模块六 科技类文书写作
任务1 毕业论文、毕业设计
任务2 学术论文写作
任务3 实习报告、实验报告
模块七 社交礼仪类文书写作
任务1 致辞类文书
任务2 书信类文书
任务3 邀约类文书
任务4 职场类文书
参考文献
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