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内容大纲
本书为武汉市汉阳区钟家村幼儿园在生态文明教育相关领域多年来的研究与实践总结。研究团队力求站在学科发展的前沿，秉持理念先进、兼收并蓄、实践取向、稳扎实地的原则，以《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》等为依据，关注幼儿的生态文明情感态度、生态文明行为习惯和生态文明知识技能，明确了幼儿园生态文明教育活动内容及目标，探索了开展幼儿园生态文明教育活动的可行路径，建构了幼儿园生态文明教育课程体系。全书共分为6章，包括幼儿生态文明教育概述、幼儿园生态文明教育活动、幼儿园生态文明教育区域游戏、幼儿园生态文明教育环境与一日活动、幼儿园生态文明教育家庭活动及幼儿园生态文明教育社会实践活动。 -
作者介绍
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目录
第一章 幼儿生态文明教育概述
第一节 生态文明教育的内涵及意义
第二节 生态文明教育的发展历程与研究现状
第三节 生态文明教育的理论基础
第四节 幼儿生态文明教育的目标
第五节 幼儿生态文明教育的原则
第六节 幼儿生态文明教育的内容、实施路径与方法
第二章 幼儿生态文明教育活动
第一节 小班（3-4岁）生态文明教育活动
第二节 中班（4-5岁）生态文明教育活动
第三节 大班（5-6岁）生态文明教育活动
第三章 幼儿生态文明教育区域游戏
第一节 小班（3-4岁）生态文明教育区域游戏
第二节 中班（4-5岁）生态文明教育区域游戏
第三节 大班（5-6岁）生态文明教育区域游戏
第四章 幼儿生态文明教育环境与一日活动
第一节 环境认知
第二节 生态理解
第三节 生态保护
第四节 绿色生活
第五章 幼儿生态文明教育家庭活动
第一节 环境认知
第二节 生态理解
第三节 生态保护
第四节 绿色生活
第六章 幼儿生态文明教育社会实践活动
第一节 环境认知
第二节 生态理解
第三节 生态保护
第四节 绿色生活
参考文献
后记
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