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内容大纲
教材坚持“新时代大学生需要什么样的劳动教育”问题导向,共分为“劳动观念”“劳动精神”“劳动技能”“劳动保障”四篇。其中:“劳动观念篇”以马克思主义劳动观为核心,引导学生了解什么是劳动、为什么要劳动、劳动的历史演变和新时代表现、劳动教育的意义与目标,从而把握马克思主义劳动观的立场、观点和方法,树立正确劳动观。“劳动精神篇”以劳模精神、劳动精神、工匠精神为核心,分别阐释这三种精神的历史渊源、新时代内涵,引导学生培育和践行劳模精神、劳动精神、工匠精神,尊重劳动、尊重劳动者,积极投身劳动实践。“劳动技能篇”围绕大学生的生活实际,从日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动和创新性劳动四个方面,覆盖了大学生劳动活动的各个领域,突出了产业新业态与劳动新形态的影响,引导学生全面增强劳动本领,学会创造性地解决实际问题,提升就业创业能力。“劳动保障篇”聚焦劳动者权益,以劳动安全、劳动法律关系与法律保障、劳动心理为重点,帮助学生了解与劳动者权益相关的保障措施,培养健康的劳动心理,在劳动中成就自我、奉献社会。 -
作者介绍
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目录
第一篇 劳动观念篇
第一章 劳动与劳动教育
第一节 马克思主义劳动观
一、劳动是人区别于动物的历史性活动
【拓展阅读】“劳动创造了人本身”
二、劳动是满足社会需要的社会性活动
三、劳动是促进人的全面发展的发展性活动
【拓展阅读】共产主义社会中的自由劳动
第二节 劳动的历史演变
一、从猿到人:以采集和狩猎为主的原始劳动
二、进入文明时代:农业革命与劳动的社会分工
【拓展阅读】良渚:中华五千年文明的实证之城
三、现代社会的兴起:工业革命与资本主义条件下的劳动
第三节 新时代的劳动与劳动教育
一、劳动形态的新变化
【拓展阅读】数字经济蓬勃发展带动产业集群提速换挡
二、劳动教育的新使命
三、坚持马克思主义劳动观
【思考题】
【劳动实践】
第二篇 劳动精神篇
第二章 劳模精神
第一节 劳模精神的历史渊源
【拓展阅读】切不可将“公众人物”等同于“劳动模范”
一、新民主主义革命时期的劳模精神
【拓展阅读】榜样的力量:边区英雄赵占魁
二、社会主义革命和建设时期的劳模精神
【拓展阅读】榜样的力量:宁愿一人脏,换来万家净的时传祥
三、改革开放和社会主义现代化建设新时期的劳模精神
【拓展阅读】榜样的力量:“新铁人”王启民
四、中国特色社会主义新时代的劳模精神
【拓展阅读】劳模就在我们身边
第二节 劳模精神的新时代内涵
一、爱岗敬业、争创一流
【拓展阅读】榜样的力量:为火箭“焊心”38年的高凤林
【拓展阅读】榜样的力量:探路先锋肖明清
二、艰苦奋斗、勇于创新
【拓展阅读】榜样的力量:当代“愚公”黄大发
【拓展阅读】榜样的力量:实干创新为实现“中国梦”贡献力量的盖立亚
三、淡泊名利、甘于奉献
【拓展阅读】榜样的力量:初心本色张富清
【拓展阅读】勇于担当 甘于奉献——凝聚抗击疫情的精神力量
第三节 培育和践行劳模精神
一、提升劳动认知,学习身边榜样
二、培养劳动能力,感受劳动魅力
【拓展阅读】1.8万名赛会志愿者展示青春风采,这是双奥之城最好的名片
三、培养创新意识,做新时代劳动者
【思考题】
【劳动实践】
第三章 劳动精神
第一节 劳动精神的历史渊源
一、劳动精神与中华民族优良传统
二、劳动精神与中国革命
三、劳动精神与社会主义现代化建设
【拓展阅读】弘扬劳动精神 做新时代奋斗者
第三篇 劳动技能篇
第四篇 劳动保障篇
后记
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