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内容大纲
本书是安全科学与工程类专业（主要包括安全工程、职业卫生工程、应急技术与管理和安全生产监管）、公共管理类专业（主要包括应急管理）以及相关专业“大学生职涯规划与就业指导”的特色课程教材之一。全书结合党的二十大精神和劳动教育的最新要求，新时代大学生职涯规划与就业指导的专业化的现实需求和职业能力与素质要求的国际化趋势，创新性引入劳动素养和专业理论内容，结合国内外专业发展现状，全面、系统地阐述了职涯规划的基础知识、专业理论和写作技能，大学生劳动素养评价，毕业生在出国留学、考研、企业就业中的职业发展实例，以及国外职业人员能力与素质要求等理论和实践内容。每章后附有“核心概念”“实训拓展”“思考题”等内容，便于读者深化理论知识，提高实践应用技能。 -
作者介绍
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目录
上篇 职涯规划基础
第一章 大学生职涯规划基础
第一节 职业生涯导论
一、什么是职业生涯
二、为什么要进行职业生涯规划
三、如何进行职业生涯规划
第二节 自我认知
一、自我认知方法
二、性格倾向探索
三、职业兴趣识别
四、职业技能评估
第三节 职业认知
一、职业认知方法
二、职业环境分析
三、不同职业要求
第四节 职业生涯决策
一、职业生涯决策的影响因素
二、职业生涯决策的方法
三、职业生涯决策的阻碍应对
第五节 职业生涯规划设计
一、职业目标设计
二、行动计划制订
三、职业生涯规划书设计
第六节 职业生涯规划实施
一、职业生涯规划实施策略
二、职业成功评价
三、职业生涯管理
思考题
第二章 安全科学与工程类专业导论
第一节 安全科学与工程一级学科
一、安全学科与工程一级学科的发展历史
二、安全科学与工程学科体系
三、安全科学与工程一级学科简介
第二节 安全工程本科专业
一、安全工程专业概况
二、安全工程专业人才的能力与素质要求
三、行业生产安全事故总体形势
第三节 职业卫生工程本科专业
一、国家卫生健康委员会职能调整
二、职业卫生工程专业概况
三、职业卫生工程专业人才的能力与素质要求
四、作业场所职业病发病总体趋势
第四节 应急技术与管理本科专业
一、应急管理部职能调整
二、应急技术与管理专业概况
三、应急技术与管理专业人才的能力及素质要求
思考题
第三章 安全公文写作
第一节 命令类
一、发布令及实例
二、行政令及实例
三、奖惩令及实例
四、任免令及实例
第二节 公告类
一、公告及实例
二、公报及实例
三、通告及实例
第三节 决定类
一、决定及实例
二、决议及实例
三、通知及实例
第四节 通报类
一、通报及实例
二、意见及实例
三、批复及实例
第五节 报告类
一、请示及实例
二、报告及实例
三、议案及实例
第六节 纪要类
一、函及实例
二、会议纪要及实例
思考题
下篇 职涯实践案例
第四章 大学生劳动素养评价
第一节 大学生劳动素养评价内容
一、新时代劳动素养的概念提出
二、大学生劳动素养评价的内容
三、新时代劳动素养评价的实施
第二节 大学生劳动素养评价方法
一、劳动观念养成评价方法
二、劳动知识学习评价方法
三、劳动技能培养评价方法
第三节 大学生劳动素养评价机制
一、校级评价机制
二、院系评价机制
三、自我评价机制
思考题
第五章 国内大学毕业生职业发展实例
第一节 安全工程专业毕业生职业发展实例
一、安全工程专业学生考研与出国案例分享
二、安全工程专业学生国企就业案例分享
三、安全工程专业学生私企创业案例分享
第二节 职业卫生工程专业毕业生职业发展实例
一、职业卫生工程专业学生考研案例分享
二、职业卫生工程专业学生西部计划案例分享
三、职业卫生工程专业学生私企就业案例分享
第三节 应急技术与管理专业毕业生职业发展实例
一、应急技术与管理专业学生考研案例分享
二、应急技术与管理专业学生国企就业案例分享
三、应急技术与管理专业学生考公案例分享
思考题
第六章 国外安全专业人员职业生涯实例
第一节 国外安全科学与工程专业类教育状况
一、美国大学职业安全健康专业教育
二、英国大学安全工程专业教育
三、日本大学安全工程专业教育
第二节 国外安全专业人员职业能力与素质要求
一、安全专业人员的职业工作内容
二、安全专业人员的职业教育及培训
三、安全专业人员的职业能力与必备素质
第三节 国外安全专业人员职业生涯实例
一、职业初期实例
二、职业中期实例
三、职业后期实例
思考题
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