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内容大纲
本书从高校教育管理本质入手，阐述了当前我国在高等教育管理中实施的课程改革体制构建模式，以及针对学生采取管理的创新研究，通过分析高校的文化建设情况，为促进高等教育管理能力的提升，强化管理与文化之间的融合，就校园环境下不同的文化内容与文化类型做出了深入探讨，对其进行细致的研究。 -
作者介绍
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目录
第一章 高校高等教育管理的理论基础
第一节 高等教育管理的概念与本质
第二节 高等教育管理的属性与特点
第二章 高等教育管理课程改革体制
第一节 课程管理体制改革目标及价值取向
第二节 我国高校课程管理体制改革方略
第三章 高等教育管理学生刨新策略
第一节 我国高校学生管理体制发展趋势
第二节 我国高校学生管理专业化取向体制
第三节 我国高校学生管理人本化取向体制
第四章 高等教育的质量评价体系构建
第一节 高等教育质量评价体系的理论提升
第二节 高等教育质量评价体系的哲学探究
第三节 高等教育质量评价体系的实践要素
第四节 高等教育质量评价体系构建的对策
第五章 高校校园物质文化建设
第一节 高校校园物质文化的概念及特征
第二节 高校校园物质文化建设原则
第三节 高校校园景观建设含义及原则
第六章 优秀传统文化与高校校园文化建设
第一节 优秀传统文化对高校校园文化建设的影响
第二节 优秀传统文化与高校校园文化建设的和谐互动
第七章 高校校园网络文化建设
第一节 网络时代的文化生态
第二节 网络文化背景下的高校校园文化
第三节 高校校园网络文化建设
第八章 校园社团与校园文化的建设
第一节 高校学生社团的内涵、特征和功能
第二节 高校学生社团的组织与管理
第三节 高校学生社团品牌的设计与运营
第四节 高校学生社团的改革与发展
参考文献
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