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内容大纲
幼儿园教学是教师根据教育目标，依照课程或教学大纲，对幼儿的学习进行有目的、有计划的组织与指导，教授幼儿科学知识、社会行为规范、经验技能等内容。
本书精选50篇全国一线幼儿教师的精彩教学经验文章，分为健康、语言、科学、社会、艺术五大部分，以问题导入，层层分析，有教学理念归纳，也有案例分析，较全面呈现了一线幼儿教师的探索和思考，接近一线教学的实际操作，实用性强，值得幼儿园教师教学参考借鉴。 -
作者介绍
王哼，郑州跃芽文化传媒有限公司主编，长期从事幼教工作，与全国各地一线幼儿教师、园长建立了广泛而深入的联系。曾多次组织各类园长座谈交流会，领导天跃小芽图书工作室创作出众多备受一线幼教工作者喜爱的图书。已主编出版《幼儿园大班活动设计》《幼儿园的50个安全管理问题》《新生入园那些事儿》《幼小衔接那些事儿》及“幼儿情商教育”系列等作品。 -
目录
健康领域
妙用室内空间，玩转体育游戏
巧玩轮胎，趣味进行体育锻炼
巧妙设计，让幼儿在体育活动中快乐发展
幼儿定向运动，增强体力、发展智力
“树下体育”促幼儿健康发展
冬季玩转体育游戏
幼儿园户外体育游戏组织技巧
以情绪绘本为载体，提升幼儿情绪管理能力
借助绘本阅读，培养小班幼儿生活自理能力
“三力”促小班幼儿生活自理能力的养成
语言领域
巧用情境教学，优化语言学习
绘本教学游戏化，培养有效阅读
巧用绘本培养幼儿自主阅读
从阅读区视角，打开游戏阅读新方式
汉字启蒙教育促前阅读与前书写能力的发展
多途径提升幼儿前书写能力
开展丰富的活动，促幼儿语言发展
基于文学作品促进幼儿语言领域学习
幼儿园语言教学中巧用多媒体
多途径促进幼儿语言能力的发展
科学领域
培养自然观察能力，萌发科学探究意识
依托生命教育提升大班幼儿认知力
暖认知教学模式，培养幼儿科学探究意识
利用教玩具高效开展科学教育活动
让科学活动因“玩”而熠熠生辉
变换课堂提问方式，培养幼儿创造思维
关注数学核心经验，提升幼儿数学能力
让游戏贯穿在数学活动中
在动手操作中学数学
幼儿园数学教学生活化
社会领域
融品德教育于幼儿一日活动中
以绘本为载体进行感恩教育
多途径培养幼儿关爱品质
劳动养成教育促幼儿社会性发展
户外娃娃家促幼儿社会性发展
以传统节日为契机，提升幼儿社会性情感
“趣玩”传统节日，建立文化传承意识
巧妙教学策略，弘扬快板文化
《指南》引领社会领域中自信心的培养
大班幼儿责任意识培养实施策略
艺术领域
对小班幼儿进行多元化美术教学
绘本在幼儿美术教学中的运用
走向回归本真的绘画活动
学习水墨画，培养幼儿审美能力
与大师对话，和幼儿一起欣赏抽象画
美术与生活巧妙结合
观察法在美工区活动中的有效运用
幼儿园音乐教学中游戏化情境的创设
在音乐活动中培养幼儿的节奏感
农村幼儿园唱歌教学提升策略
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