- 管理学概论(第3版普通高等教育经管类专业系列教材)/重庆市人文社会科学龙门阵科普系列丛书
- - 作者：编者:彭小兵//彭蛟//姚斌|责编:刘金喜
  - 出版社：清华大学
  - ISBN：9787302639510
  - 出版日期：2023/08/01
  - 页数：240
- 售价：27.2

内容大纲
    本书以独特的体例全面、系统地介绍了管理学的基本原理和理论，主要对管理的基本职能进行了系统的阐述，并结合案例进行了拓展。本书共11章，主要内容包括管理的基本概念、管理理论的演进、组织文化与组织环境、决策、计划、组织、沟通、激励、领导、控制、社会责任与管理道德。
    本书为适应应用型高校经济管理类专业学生学习现代管理知识的需要而编写，在让学生掌握管理相关基础知识的同时，旨在培养学生的大局观和逻辑性。
    本书可作为高等院校经济管理类相关专业的教材，也可作为经济管理类研究生、MBA、EMBA、企业中高层管理人员短期培训的教材或教学参考书，还可作为报考经济管理类硕士研究生的参考用书。
作者介绍
彭小兵，重庆大学公共管理学院教授，博士生导师，公共管理学系主任。主要从事社会治理与公共政策研究；主持国家自然科学基金项目、教育部人文社会科学研究项目、重庆市社会科学规划项目等省部级科研课题十余项；在《公共管理学报》、《管理工程学报》、《社会工作》等期刊上发表学术论文数十篇。
目录
第一章  管理的基本概念
  第一节  管理和管理者
    一、管理
    二、管理者
  第二节  管理学的概念及其特性
    一、管理学的概念
    二、管理学的特性
    三、为什么要学习管理学
第二章  管理理论的演进
  第一节  早期的管理活动及管理理论的萌芽
  第二节  管理理论的形成与发展
    一、科学管理理论
    二、一般行政管理理论
    三、行为科学理论
    四、管理的定量方法
  第三节  管理理论的一体化趋势
    一、过程方法
    二、系统方法
    三、权变方法
  第四节  管理实践的当前趋势和问题
    一、全球化问题
    二、劳动力的多样化
    三、激励创新和变革
    四、全面质量管理
    五、学习型组织
  第五节  彼得  德鲁克的管理思想
    一、管理与组织使命
    二、管理者的两项要务
    三、管理的三项任务
    四、管理者五项基本作业
    五、创新是一项提升财富创造能力的任务
    六、有效的决策从解决分歧开始
    七、绩效精神要求每个人都充分发挥他的长处
    八、没有永远的领导者
    九、做企业的三个境界
    十、管理当局的责任
    十一、德鲁克的经典著作导读
第三章  组织文化与组织环境
  第一节  管理的万能论与象征论
    一、管理万能论
    二、管理象征论
    三、管理的综合论
  第二节  组织文化
    一、组织文化的概念及内涵
    二、组织文化的结构
    三、文化的来源
    四、强文化和弱文化
    五、组织文化对管理实践的影响
    六、组织文化的测量
  第三节  组织环境

  第四节  跨文化管理
    一、法律和政治环境
    二、经济环境
    三、文化环境
第四章  决策
  第一节  决策制定过程概述
    一、决策的概念与特征
    二、决策制定过程
    三、决策的普遍性
    四、群体决策
  第二节  理性假设、有限理性和直觉决策
    一、理性假设
    二、理性假设的局限
    三、有限理性
    四、直觉决策
  第三节  决策类型与决策条件
    一、问题类型
    二、决策类型
    三、决策条件
    四、决策风格
    五、决策制定的错误与偏见
  第四节  决策方法
    一、主观决策法
    二、定量决策法
    三、决策与风险偏好问题
第五章  计划
  第一节  计划的概念及特征
    一、计划工作及其构成要素
    二、计划工作的特性
  第二节  为什么要制订计划
    一、制订计划的目的
    二、计划与绩效
  第三节  计划工作与目标管理
    一、计划工作中的目标和计划
    二、设立目标
    三、目标管理
    四、计划工作的权变因素
    五、计划工作的程序
  第四节  计划工作面临的问题
    一、对计划工作的批评
    二、动态环境下有效的计划工作
第六章  组织
  第一节  组织概述
    一、组织与非正式组织
    二、组织结构与组织工作
    三、组织设计的要素
  第二节  组织设计决策
    一、机械式组织与有机式组织
    二、组织设计的权变因素
    三、组织结构设计与民族文化

  第三节  常见的组织结构类型
    一、传统的组织结构
    二、现代的组织结构
第七章  沟通
  第一节  沟通概述
    一、沟通的定义
    二、沟通的分类
    三、沟通的功能
    四、沟通的构成要件
    五、沟通的普遍意义
  第二节  人际沟通过程
    一、沟通过程与噪声
    二、人际沟通方法
    三、人际沟通的障碍
    四、克服人际沟通的障碍
  第三节  组织中的沟通
    一、正式沟通和非正式沟通
    二、沟通信息的流向
    三、组织沟通的网络
    四、小道消息
  第四节  信息技术与沟通
    一、信息技术如何影响管理沟通
    二、信息技术如何影响组织
第八章  激励
  第一节  动机与激励
  第二节  内容型激励理论
    一、需要层次理论
    二、X理论、Y理论和超Y理论
    三、激励—保健理论
    四、激励需求理论
    五、阿尔德弗需要理论
  第三节  过程型激励理论
    一、目标设定理论
    二、公平理论
    三、期望理论
  第四节  行为改造型激励理论
    一、强化理论
    二、归因理论
  第五节  当代激励问题
    一、激励理论与民族文化
    二、激励多元化的员工队伍
    三、关于激励员工的建议
第九章  领导
  第一节  领导的基本概念
    一、领导和领导者
    二、领导与管理的异同
    三、领导者的权力与影响力
    四、领导理论的分类
  第二节  领导特质理论
  第三节  领导行为理论

    一、俄亥俄州立大学的研究
    二、密歇根大学的研究
    三、艾奥瓦大学的研究
    四、管理方格理论
    五、领导行为理论的总结
  第四节  领导权变理论
    一、菲德勒模型
    二、赫塞—布兰查德的情境领导理论
    三、路径—目标理论
    四、领导者参与模型
    五、领导并非总是被需要
    六、民族文化与领导风格
  第五节  有关领导的其他视角
    一、领导归因理论
    二、领袖魅力型领导与愿景规划型领导
    三、事务型领导与变革型领导
    四、性别与领导
    五、通过授权而领导
    六、团队领导
    七、创建信任的文化
第十章  控制
  第一节  控制概述
    一、控制的定义
    二、控制的重要性
    三、市场控制、官僚控制和小集团控制
    四、控制的基本要素
  第二节  控制过程
  第三节  控制的类型、内容与特征
    一、控制的类型
    二、控制原则
    三、控制内容
    四、有效控制的特征
  第四节  对控制的反对
  第五节  当代控制问题
    一、控制的国别差异
    二、工作场所的隐私
    三、工作场所的暴力
第十一章  社会责任与管理道德
  第一节  组织的社会责任
    一、两种相反的观点
    二、社会责任和经济绩效
    三、组织社会责任扩展的四阶段模型
  第二节  管理道德
    一、四种不同的道德观
    二、影响管理道德的因素
    三、改善道德行为
    四、政治倾向的道德基础
参考文献
附录A  学生如何进行管理案例的课堂讨论
附录B  管理学——也许对自己无用对别人有用

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