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内容大纲
本书是高职高专学前教育“课、岗、证、赛”本体化新形态教材。
本书遵从职业教育特点，贯彻在做中学的理念，从幼儿园教师在教育保育实践遇到的政策法规和职业道德问题出发，通过理论阐述和案例，让本教材的实用性更加突出。
本书分学前教育政策法规和幼儿园教师职业道德两篇，共六个项目，包括：幼儿权利的保障、幼儿园教师的权利与义务、幼儿园举办与管理、学前教育政策、幼儿园教师职业道德与伦理、幼儿园教师职业道德实践。每个项目下安排2～4个任务。
本书紧扣幼儿园教师资格考试大纲，将考试大纲规定的政策法规和幼儿园教师职业道德等相关内容融入教材，对参加幼儿园教师资格考试的考生有较大的帮助。
本书可以作为高职高专院校(含五年制高专)，本科院校的职业学院、成人教育学前教育专业的教材，也可以作为幼儿园教师教学活动的参考书和培训用书。 -
作者介绍
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目录
第一篇 学前教育政策法规篇
项目一 幼儿权利的保障
任务1 保障幼儿的基本权利
任务2 保护幼儿的安全
任务3 预防与处置侵害幼儿权利的行为
任务4 指导家庭保护幼儿的权利
项目二 幼儿园教师的权利与义务
任务1 领会教育法与国家教师制度
任务2 依法行使幼儿园教师的教育权
任务3 依法维护幼儿园教师的公民权利
任务4 履行幼儿园教师的义务
项目三 幼儿园举办与管理
任务1 协助举办幼儿园
任务2 依法参与幼儿园管理
任务3 依法开展幼儿园保教工作
项目四 学前教育政策
任务1 把握我国学前教育事业发展政策
任务2 把握我国学前教育保教改革政策
第二篇 幼儿园教师职业道德篇
项目五 幼儿园教师职业道德与伦理
任务1 认识幼儿园教师职业道德
任务2 走出幼儿园教师专业伦理困境
项目六幼儿园教师职业道德实践
任务1 践行幼儿园教师职业道德
任务2 自塑成为新时代“四有”好老师
参考文献
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