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内容大纲
语文综合实践学习的设置是中职语文课程改革的重要举措。本书所提到的“中职语文综合实践课程”是指有目的、有计划地开展语文综合实践的活动或教学，主要内容包括漫谈语文综合实践课程的涵义、内容和特点，浅析了语文学科核心素养的内容以及综合实践课程如何助力学科核心素养的提升，还结合当前的社会发展的现实，提出了在新媒体视域下中职语文综合实践课程的内容和特点，同时还谈了中职语文综合实践课程的创新模式和合作学习在综合实践学习中的作用，最后是综合实践课程的评价和该课程具体教学活动集锦。 -
作者介绍
叶肖曼，中职语文高级讲师，教育硕士。惠东县高中语文学科带头人、语文名师工作室主持人、作家协会会员、首届广东省青年教师教学能力大赛获奖者、惠州市职业技术教育协会师资培训指导委员会副主任、惠州市未成年人品德教育工作者。主持广东省教育科学“十三五”规划课题“中职语文综合实践课程开发与应用研究”，立项编号为YQJK298。主持惠州市教育科研课题“大数据背景下中职语文课程与信息技术有效整合的研究”，课题编号为17hzkt470。撰写10余篇论文在省级以上核心期刊上发表。扎根职业教育，注重学生的学科素养提升。 -
目录
第一章 漫谈语文综合实践课程
一、举足轻重的语文综合实践学
二、综合实践学文活动及研究性学同
三、综合实践学点
四、生机勃勃的语文综合实践学
五、语文综合实践学容和目标
六、中等职业学校语文综合实践学般过程
第二章 语文学科核心素养浅析
一、语言理解与运用
二、思维发展与提升
三、审美发现与鉴赏
四、文化传承与参与
五、语文综合实践课程助力学科核心素养提升
第三章 新媒体视域下的中职语文综合实践课程
一、中职语文综合实践活动课程内容
二、中职语文综合实践课程的特点
三、新媒体对中职语文综合实践课程的意义
四、新媒体视域下中职语文综合实践课程质量提升策略
第四章 中职语文综合实践课程创新模式
一、项目化教学模式
二、一体化教学模式
第五章 合作学文综合实践课程
一、合作学
二、创设氛围，学生用合作学学实践课程
三、教师积极引导学生合作学验合作的快乐
四、对学生合作学行多元化评价
五、语文综合实践课程中的合作学注意的问题
六、在合作学正教师角色
第六章 中职语文综合实践课程评价
一、跳出传统评价的窠臼
二、综合实践课程的评价要点
第七章 中职语文综合实践课程集锦
一、语感与语言
二、中外文学作品选
三、实用性阅读与交流
四、古代诗文选读
五、中国革命传统作品选读
六、社会主义文化作品选读
七、整本书阅读与研讨
八、跨媒介阅读与交流
九、劳模精神、工匠精神作品研读
十、职场应用写作与交流
十一、微写作
十二、科读
参考文献
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